“教书”“育人”源于责任
2500多年前，作为*教育*人的孔子他老人家提出“因材施教、有教无类”的教育思想，从古到今*教育领域的教育工作者都在为此努力尝试。如何真正做到“因材施教”，如何做到真正的“有教无类”，既是历史的选择也教育培训机构为之努力的目标。
京翰教育受到启发，对基础教育阶段的培训教育日益重视。京翰教育自2000年成立之初也在面临抉择，作为基础教育的补充，该如何选择发展方向？京翰教育秉承对*教育事业的满腔热忱，致力于帮助更多的学生向拔尖人才标准迈进，将他们送进有优良教学传统的老牌名校，选择了“因材施教”，选择了一对一教育*模式，自此肩负起“教书”“育人”的双重责任。
优质的基础教育助力成才
教育的使命是培养人才，培养人才要*教师“教书”“育人”实现。京翰教育以“关心*学习成长的每一个细节”为理念，京翰教育凭借多年专注于个性化教育领域的教学实践，全力打造极致个性化教学方案。15年来，京翰教育*对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其*教学目标、教育计划、*方案和执行管理系统，并组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。
令人艳羡的名校导师助力成才
进入名校固然令人欣喜，但入名校接受教育的毕竟总人数不多，如何让更多的学子享受到名校教师的课堂，成为京翰教育的又一个奋斗目标。京翰教育2012年提出“双定”教育模式，联手北师大推出“个性化”教育师资认证和考核标准，让京翰教师不仅专业，且更具备超强授业水平。京翰认为，个性化教育的好老师不仅仅是靠名气，更是靠教学实力。好老师体现在其教授学生的学习知识、学习能力、情感态度和价值观四个方面都有所进步，真正做到“传道、授业、解惑”。
为此，京翰教育为了将名校、*的指导作用更深入的向全国普及。整合北大清华优秀的人才，面向全国100余所校区召开“北大清华*状元全国行”公益讲座。这些清北优秀人才，将他们的经历、学习方法、独特的学习理念，广而告之，让正在为学习迷茫的*们从中提炼出适合自身的学习方法。传播正确的教育理念，让学习化作力量，让学习由苦变甜。
虽然全国都在大力倡导教育公平化，但是在很多落后地区，教育的普及度依然很低，教学设施依然紧缺，各种教育资源依然匮乏。2015年4月末，京翰教育参加了为期9天的“北京中关村企业家赴甘南藏区公益行”活动，横跨9个省区，往返5000余公里，向两所希望*捐赠羽绒服、电脑等400余件物资。京翰教育为教育事业尽绵薄之力，激发大众对的社会责任感。
新科技蓬勃发展助力成才
2015年，“互联网+”热潮席卷整个社会，“互联网+教育”虽刚刚起步，却已呈现出蓬勃发展的势头：不仅促进教育资源公平发展不受地域限制，也能让真正出众的*大家有更广阔平台发挥自己的能力。跨越空间和时间，带领*教育质量飞速提升。
京翰教育作为传统的一对一线下教育，没有被传统思维束缚，以积极的态度加快互联网教育建设。组建新的IT团队，全力进行线上教育资源的开发，贴身家教1.0已上线，2.0版将于2016年上线，构建的在线纠错、做题、测试平台，在未来O2O模式下，必将大放异彩。
宽广开阔的国际视野助力成才
开阔的视野，能丰富学生的人生阅历，有大视野，才能有大成就。京翰教育一直全力打造国际项目，为学生视野国际化，实现传统教育与国际先进教育接轨，贡献着自己的力量。
京翰教育凭借15年艰苦努力，用辉煌的教学成果、良好的社会口碑、优质的教育服务，赢得了闪闪发光的奖牌：“受家长信赖教育*品牌”、“具综合实力教育*”、“用户口碑教辅品牌”、“*品牌影响力教育*”、“家长信赖的课外*机构”等等，荣誉彰显了京翰教育努力探索*教育难题的决心。
优质的基础教育、令人艳羡的名校导师、新科技的拓展、广开阔的国际视野，这是京翰教育对“教书”“育人”的双重责任的扎实履行。脚踏实地认真做教育，关注*学习成长的每一个细节，不断提升教育品质，在更加多元化的*教育之路上奋勇争先；当京翰教育仰望星空之时，人们会知道，教育领域的天空中，民办教育同样熠熠生辉。
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