别让爱束缚*成长——尖锋周智刚老师分享

　　武汉尖锋教育的老师们在*近的几年内接收了很多名学员，其中也有很多学员是在学习上存在问题的呢，今天我们就跟着我们的周智刚老师一起去看看一位被父母逼迫学习的*的情况吧！

　　佳佳是一名刚上初一的女生，*感觉文静乖巧，说话彬彬有礼。来我们校区佳佳是跟妈妈一起过来的，一进来妈妈非常着急的说了一句：“有没有老师*，她作业都不会！”，而*则害羞的低下了头，不语。

　　我说：“妈妈不急，我们先仔细的跟*交流一下，看看到底是哪个环节出现了问题，我们只有找到了问题的根源才能*有效的解决问题！”在与妈妈交流的过程中我看到*始终是一张紧张兮兮的样子，还时不时的咬咬嘴唇。看来我跟妈妈的交谈，触动了她身上的那根”弦”。

　　因此我知道不能忽视了*，赶紧找话题跟*交流，然后我先夸了夸她乖巧文静，脸上尴尬的表情渐渐舒缓，*也逐渐卸下了心里防线。因为尖锋教育一直强调“关系的建立，就是让别人感到舒服，不尴尬和难堪。”

　　跟佳佳诚心的交流了几句后，*的话匣子也打开了，其间语气中带有颇无可奈何和委屈！*妈妈在听*讲述的过程种也有插话——“这是必须要做到的，别人能做到的你也必须做到！”

　　这个*又跟其他的*不一样，她做任何事情都是按照父母的意愿来做的，对于父母的安排都是言听计从。她从小到大的规划父母也早已经安排好了，只需要按照父母的的要求来做就可以满足她一些小小的物质愿望。其实这是“精神交换”，并没有从实质上来提升*的目标感！

　　*在武汉尖锋1对1的课程了解，*其实是年级中也是班上*忙碌的一个，从*到*从来没有间断过的各种培训、*。在*妈妈眼里对事对物都有很高的要求，也是这样的理念*上了初一后报了校外各种*班，*的更加疯狂了。

　　别人只是利用周末的时间*，而她*平时晚上也有安排，周末都是满满的。然而*连*基础的知识点都难以消化，学习变得更加被动了。其实*所有的学习目的只不过是为了不让父母批评她，为了做勤奋听话好学的*。

　　武汉尖锋教育的老师在整个交谈的过程中，听听母亲的心声，听听*的心声，母亲以全身心的行动来关心爱护着*的成长的点点滴滴，*也以她的乖巧来接受者父母对她的爱。可是现在这种爱已经开始转变成“害”了，害怕父母不高兴、害怕父母不认可她的所作所为，爱变成了一种负担！

　　爱*的境界是要帮助*构建一个强大的能量场，让*能够吸收到爱的能量不害怕问题，勇敢的去面对问题，撞开心门，抚慰心灵，化解心结，拓宽心胸格局，从而有动力和勇气去战胜一切！

　　以上就是武汉尖锋教育被爱包围的学员们的精彩的介绍了，不知道对各位家长有没有什么样的启发呢？小编希望每位学员都能健康茁长的成长！