暑期*应“放养”还是“圈养”？-武汉奥德曼夏令营

　　暑假，参加各种活动班将*“圈养”起来是不少家长对*的安排，然而同时又有不少家长苦恼*无处可去，只得选择将*“放养”。但是，无论是“圈养”还是“放养”都不科学，要让*的假期过得健康、快乐又富有意义，能不能有更多的途径呢？

 

　　*被电子产品“绑架”

 

　　“平时跟女儿约法三章，手机只能用于打电话，上网、游戏之类都不能用，只有寒暑假可以例外，可是女儿假期对手机的过度依赖，还是让我们做家长的感到意乱心烦。”

 

　　暑假开始不久，高一学生小周的妈妈就苦恼地发现：女儿被电子产品绑架了。周妈妈说，早上出门上班前，女儿躺在床上看手机，白天就“宅”在房间看电脑或者玩平板，即便是晚饭后在小区散步，她也抓着手机不撒手。“现在她爸爸已明确禁止她使用电子产品了，她正在跟我们怄气呢！”

 

　　“对于老人不在身边的上班族家庭来说，暑假比平时还累！”吴鑫跟老公都是湖北人，他们的工作时间都是朝九晚五，儿子现在读五年级，“学期一结束，我们就开始发愁，暑假把他送到哪里才*放心？”

 

　　“单独放在家里肯定不行，可送去老家又没人*作业，带他到办公室吧，轮流做我和老公的‘小跟班’也只能偶尔几次，不然单位领导也会有看法。”吴鑫苦笑着说。

 

　　送不送回老家，也很纠结

 

　　中考结束前一天，初三学生成成就和爸妈约定：不管中考结果如何，暑假不上培训班，而要好好放松一下。成成的爸爸在媒体工作，妈妈在医院上班，都属于紧张忙碌型，如何安排*暑假生活，夫妻俩没少伤脑筋。“我们还是给成成报了个书法班，可是一周两个下午上课，余暇时间仍然很多。

 

　　15岁的*，说小不小，说大不大，整天放在家里，要么上网，要么看电视，怕搞坏了眼睛，而且一日三餐也成问题。”无奈之下，成成父母准备7月底把*送回苏北老家，让老人看管*，“但困难也不少，首先老家条件不好，没有空调，酷暑难耐，*晚上睡觉能否吃得消？再则，回到老家，洗澡、上厕所*都不习惯，语言上也有障碍，而且送回老家*也还是没有玩伴。”成成爸爸纠结不已。

 

　　是否“*”也成两难【奥德曼夏令营】

 

　　“你好！钟爸爸，你家*中考成绩，我们认真仔细分析过了，感觉*化学没有发挥好，将来上*化学极其重要，暑假正是弯道超车的好机会，我们这里聘请了*的老师，可以给你*快速提高提高。”

 

　　在一家省级事业单位工作的钟先生，7月份以来已接到几十个这样的“劝教”电话。“这些培训机构信息都打听得非常清楚，连*总分考了多少，每门功课考了多少分都清楚得很。因此，他们打来的电话每一句话都切中要害，说到家长心中的软肋。”钟先生烦恼地说，因为中考实在太累了，夫妻俩原打算暑假让*好好休息休息，可被培训机构三番五次地劝说，搞得心里七上八下的：“别的*都*，咱不补会不会落伍？”

 

　　钟先生心里还有一大困惑待解：*中考总分及每门课考了多少分，培训机构居然都知道得一清二楚，究竟是谁未经家长同意就把这些信息提供给培训机构的？这样做违不违法违规？

 

　　现状一瞥各色暑期班、夏令营火爆异常

 

　　笔者*近在走访中发现，从暑假一开始，我市的各类暑期班都已爆满。一位家长在某网络论坛上慨叹：“今天排了两个小时的队报上了暑期班，大家都像抢购一样。”而某区*活动中心负责人也告诉笔者，今年报班主要集中在开发智力、培养艺术才能等方面，有的班供不应求，只好补招插班生。另外，各种课外*班、培训班也重现火爆场面。

 

　　“唉！这个假期我可能比上学还要累，妈妈没和我商量就给我报名参加了好几个暑假培训班。”说起放暑假，即将读高一的学生小成无精打采。

 

　　“我也很想让*过一个愉快的暑假，可我们夫妻二人都要上班，没办法照顾*，只好把他们交给培训班了。”小成的妈妈无奈地对笔者说。“*暑假里参加培训班，总比让他一天到晚闷在家里玩游戏、上网好吧。”

 

　　*放暑假，家长要上班。即使家长有闲暇时间，也不知道该怎样陪*一起过暑假。与小成的妈妈一样，很多家长的观点都是一致的，他们认为“让*在暑假里有事做、忙起来，就不会把暑假的时光白白浪费了”。很多家长认为，暑假里让*参加各种培训班是一个不错的选择。在他们眼里，*的自制力是很差的，“圈养”比“放养”要好很多，暑期培训班就是学生的“第二课堂”。

 

　　典型对比“圈养”理由

 

　　用课程填满*暑假生活

 

　　周一、周三、周五：8:00-10:00奇乐作文；

 

　　10:20-12:20奥数尖子班；

 

　　13:30-15:00拉丁舞（*自己非要学的）；

 

　　15:30-17:00硬笔书法（字写得不好，学校老师说会丢清洁分，建议学的）；

 

　　19:00和她爸爸去游泳。

 

　　周二、周四：完成学校布置的作业。

 

　　复习前一天在培训学校的知识。

 

　　上网一小时建自己的小博客（我们帮她开的，自己会把写的作文、照片发上去）。

 

　　周六、周日：请家庭教师教英文3个小时。”

 

　　这是一位家长晒在网上的*暑假课程表，密密麻麻的假期安排让做妈妈的也感到心疼，但考虑到家里没有老人照顾，又不能把*就这样扔在家里，只能把*送到培训班“圈养”起来，用各种各样的课程填满*的暑假生活。

 

　　“放养”理由：没了方向才不得已“放养”

 

　　家长陶女士*今年刚升*，本来她想好了要让*上些课程班度暑假，可是放假前的那段时间，因为工作太忙，陶女士没有及时为*报班，没想到转眼到了7月下旬，想给*报的班都已经满额，陶女士这下没了方向，陷入了焦虑之中。“索性就把*‘放养’在家，让他想干什么就干什么，不要被繁重的学习压力打垮，过个自在的暑假吧。”陶女士说。

 

　　但是，这样一来，*要么没命地玩；要么该睡不睡，该起不起，饮食无节制，打扰了正常的生活秩序。暑假作业马马虎虎，常常完不成。一个假期下来，不但没有什么收获，还可能造成体质下降。那可怎么办呢？陶女士又犯了愁。

 

　　专家观点一味“圈养”和“放养”都不对

 

　　知名*问题专家吴增强表示，家长在暑期要切实担负起监护人的职责，不能一味地“放养”*，使*处于一种完全放任的“无监护”状态，或者把*送到培训班“圈养”起来，暑假安排要充分尊重*的意愿，并给*留出一定的自由活动时间和空间。

 

　　家长要与*商量抽出一定时间温习旧知识，预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码。

 

　　家长应抽出一定时间与*一起娱乐，充当*暑期活动的向导和亲密伙伴。家长可以尽量多抽时间与*一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，从而丰富*的阅历。

 

　　适龄*还可以参加一些适度的社会活动或公益劳动，使其在与人交往的过程中锻炼*的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。

 

　　关键是让*接受休闲教育

 

　　放暑假的主要目的是让*得到休整。让*接受休闲教育，让他们丰富身心、发展爱好、陶冶性情，这才是素质教育的体现。在适当的条件下，为*选择一些适合自己的社会实践和培训，对*成长是有益的。

 

　　但学生和家长都切忌追逐风潮，特别是一些贵族式的夏令营和培训，应该谨慎选择。在选择课外培训和夏令营时应重视对*综合素质的培养。家长们不妨给*“松一下绑”，利用暑假让*参加一些“体验式”课外活动，将有助于提高*的抗风险能力。奥德曼夏令营欢迎您来咨询，给*一个不一样的暑假！