小伙伴教育*拓展夏令营

　　武汉小伙伴教育在教学中，根据学生的差异，运用多样化的教学模式，促进学生潜能的开发，*终促进每个学生都成为自己的优秀。——个性化*！

　　英语游学夏令营

　　活动详情
　　小伙伴联合国学院
　　1.引用欧洲童军的教育理念，聘请欧洲专业户外课程教练，让*不出国门，也能接受原汁原味的户外课程教育。
　　2.以培养合作精神及个人责任为目标，*浸泡式英语的环境的熏陶，外教奇趣式引导，自我体验式实践和难忘的探险旅程，为营员们提升留下珍贵的人生体验。
　　3.根据每个*行为特点，有针对性的分配*在联合国中所扮演的角色。在小伙伴联合国学院里的每个*，有着自己扮演的角色。他们要维护自己“国家”的荣誉，保卫“国家”安全。让*在模拟的环境里，独自学习成长，学会坚强，学会团队合作。
　　4.充分扩大每个*自身的优势特长，用另外的方式去修正*的不足之处。

　　*参加军事夏令营的好处
　　优势一：营地设施：**军事夏令营总营地—北京航天科普教育基地，占地600
　　余亩，是北京市教委指定的中*生课外实践活动基地，营地内设军事训练场、拓展训练场（陆地、水上）
　　、自救互救训练中心、篮球场、游泳池、专业CS
　　场地等，并配备大型礼堂、教室、食堂、澡堂等相关配套设施，其中军事拓展训练场设有二百多项专业中*生军事拓展项目设备，并有专业自救互救设备（地震车、烟道逃生等）。
　　优势二：师资团队：中*生全职军事教练员31人，其中具有高级专业军事教练员10
　　人，中级专业教练员21人优秀一线教师，结合军事教练员、心理*专家进行心智、励志教育；
　　优势三：安全保障：营地全封闭式管理，训练、活动场所设置明显安全提示，并配有24
　　小时专职安全监督巡视员；专业培训合格教练、教官、*员24小时跟班管理，与营员同吃、同住、同训练，学员8—10
　　人一组；营地设有医务室（24
　　小时）和专职医务人员，时刻观察营员身体状况，营员受伤或不适，在营地医务室进行应急处理后，根据伤、病情送入营地合作大医院。
　　优势四：食品安全：
　　军营野外帐篷空调公寓，配有军被、军褥、床单枕头、枕套等齐备的床上用品以及脸盆、马扎等生活用品，单铺9人间（8名营员，1名教练员或*员），天天热水洗浴，并且生活区24小时提供纯净水、开水、绿豆汤。
　　优势四：住宿安全：依照营养专家制定的菜谱按标准供应饭菜，实行自助餐，注意调剂品种花样

　　中*生在夏令营历练成长优势不容小觑
　　夏令营一直有一个问题？当爸爸妈妈不在身边，**们，完全可以靠自己独立生活与训练吗？中*生们离开父母的视线独立生活，家长朋友们敢于放手让*自主飞翔吗？这是一次对*和家长的共同体验。
　　1、夏令营活动对*来讲是一种生活体验，它使中*生溶入到社会的大讲堂。夏令营活动中还特定安排了众多的校外体验活动。
　　2、夏令营培养*们的做人习惯：使少儿们学会关心别人、心中有他人、自信自强、理解尊重、宽容、与他人互相帮助、务实、言行一致、积极乐观及服从意识；
　　3、夏令营活动中让中*生学习做事习惯：学会有计划、做事有始有终、善于自我评价和吸取经验教训、勇于创新、不墨守成规、善于克服困难、善于合作、善于利用资源，从起跑线培养*的领导气质；
　　4、夏令营培养中*生的学习习惯：使学生们学会在思考*习、收集信息整理信息、虚心学习、集思广益、合作交流、多角度考虑问题、有问题意识、善于提问、反思、多渠道学习。一个新的习惯的诞生，必然会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要垂死挣扎，*的肌体、心灵也需要时间从一种心态过渡到另一种状态，需要一个适应过程，从记忆的角度讲，也需要不断复习分析把新建立的好习惯进行强化；
　　5、在夏令营活动*习集体观念：培养*正确的集体观念，让**短短的集体生活，感受集体的温暖，真正体会团队合作的重要性，增强；团队凝聚力沟通协作：培养*同龄之间的沟通能力，与父母之间的沟通能力，学会聆听，搭建相互理解与信任的平台。
　　6、在夏令营活动*习改善心态：帮助*建立自信、积极的心态，不会因失败而轻言放弃，学会坚强与承受压力。体验快乐：在大自然的环境里，让中*生获得一种自由感，尽情释放心情.
　　7、在夏令营活动中让**学习如何与人沟通交流：让少儿走出独生子女的封闭空间，学习如何与人沟通，感受合作与关爱的力量。
　　8、在夏令营活动*习发展能力：*活动课程的参与，*们的情商会得到综合性提高与发展。

　　找到*真正需要的夏令营
　　漫长的暑假，*们怎样度过？越来越多的家长不想让*在家“放羊”，他们期待有一种学习或放松方式，能不能起到寓教于乐的效果？于是，形式多样、内容丰富的学生暑假夏令营应运而生。从内容上大体可分为体育活动为主的夏令营、艺术为主的夏令营、文化旅游为主的夏令营和体智能拓展为主的夏令营。
　　面对各种缤纷多彩的夏令营，内容是非常关键的一个衡量指标，是走马观花还是有参与互动？是长途奔波还是有张有弛？整个行程是否完全做了*的特性？是否为*做了很多活动的前期准备……那么，到底什么样的夏令营才是*需要的呢？
　　*青睐
　　玩得彻底、体验式的夏令营
　　记者采访中发现，在升学压力下，不少机构把夏令营开展成“第三学堂”，用于*学校的课程。这样的夏令营，大多数受访同学表示不愿参加，有的学生反映“学习过于紧张，强度过高，与其参加*式的夏令营，还不如在家里看电视打游戏或者跟同学出去玩一玩”“学习是日积月累的，参加培训时确实有点刺激作用，但过后就没感觉了”。
　　另外，一些旅游景区为了增加景区人气，每到学生假期都会组织纯旅游性质的夏令营，这种夏令营，受访时*们的热情度也不高，“如果景区能带我们深度游就更好了，到此一游的话，和家人或朋友、同学一起去更自由”。
　　不难发现，近年来市场化的运作使得各种夏令营向着超越课堂的*类、旅游类、兴趣类夏令营发展。但是，这样的夏令营并不是*们喜欢的。*到底*喜欢什么样的夏令营，兴庆区十二小的田思怡同学告诉记者：“*没有学习负担，能玩得彻底，能远离城市，去一个野味十足的地方。”而且，她对理想中的夏令营还抱有一个希望，就是夏令营的时间足够长，让他们能学到学校学不到的知识。