龅牙兔情商培训

　　龅牙兔在这一崭新的发展时期，龅牙兔将一如既往地支持*教育的发展，在*情商教育这一重要领域，为*的社会繁荣做出贡献。旨在提供科学系统的课程，提供正确的观念和知识，进而塑造在自我形象，情绪管理，竞争力，挫折抵抗、责任感、独立性，自律及人际关系的圆融技巧。

　　0-3岁布丁早期情商计划课程

　　课程设计原理:

　　情商能力具体划分为9项能力指标：自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是*学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此，情商课程的本质，就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。

　　情商跟踪实验——从婴儿到成年

　　美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究，他们用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究，结果表明，根据一个12个月大的婴儿的情绪行为，就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为，那么当他16岁时，就会表现出较差的情绪管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交际。

　　而当他21至30岁的时候，在婚姻过程中，会比其他人更多有的负面情感以至于婚姻破裂，而那些更擅于控制自己、适应性更强的宝宝，则在成年期会更加健康和富有。

　　课程可以帮助*：

　　有较强的自信心、好奇心、独立性

　　愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩

　　能够和父母安然的进行分离

　　能够很好的适应*园生活

　　有积极的情绪表达和负面的情绪管理

　　在面对困难时，有积极解决问题的能力

　　愿意参与同伴的集体游戏，愿与他人分享

　　你肯定有过这5种冷暴力!对*有致命的伤害(一)

　　冷暴力，顾名思义是一种用冷漠，冷淡对人施以精神暴力的一种。在婚姻关系中，冷暴力的危害逐渐引起社会的重视，有人说冷暴力比一般暴力对人的伤害还要大。

　　其实冷暴力不仅仅存在于婚姻关系，在亲子关系中也常常存在，很多时候家长情不自禁的行为，对于*来说就是不折不扣的冷暴力，并且这种冷暴力将对*产生致命的伤害!

　　我们统计了以下5种*容易发生在家长身上的冷暴力方式，并分析了带来的严重后果，也列出了解决办法。希望对各位粑粑麻麻们有帮助!

　　你很忙，当*呼唤你的时候，顾不上*

　　这种情况一般发生在家长比较忙，或者自己正沉浸在自己的事情的时候，无意的忽视*的呼唤，有的干脆就是对*不耐烦，故意装作不存在。

　　不良后果：

　　*受到忽视，会采用粘人，淘气和破坏性行为吸引家长的注意，或者放弃获得父母的关注，亲子关系走向疏远。

　　正确做法：

　　当你很忙，或者已经不耐烦的时候，*呼唤你，也请你做出及时响应，哪怕是这样回应：

　　爸爸/妈妈现在有点忙，稍后来陪你，好吗?

　　爸爸/妈妈有点手头的急事，稍微等我一下，可以吗?

　　请注意，回应*的时候请看着*，做出正面的回答。

　　你肯定有过这5种冷暴力!对*有致命的伤害(二)

　　你正在生*的气的时候， *呼唤你的时候，你不想理他，想给他点颜色看看

　　这种情况多半发生在*淘气，犯错后，爸爸妈妈怒气未消的时候，这个时候，很多父母选择故意拒绝应答*，以示惩罚。

　　不良后果：

　　*可能意识不到爸爸妈妈冷淡的原因跟自己的错误行为有关，无法有效反思自己的错误，但是由于父母的冷漠行为产生缺乏安全感和信任感，从而影响亲子关系。

　　正确做法：

　　看着*的眼睛，平静的对*说，因为你刚才的错误，我很生气，需要自己冷静一会，希望你也想一下自己做错了什么，并且道歉获得我的原谅，在获得我的原谅之前，我需要自己待一会。

　　当你带着情绪与*相处，对于*提出的建议响应不热情或者干脆拒绝

　　不良影响：

　　*无从了解你消极情绪背后的原因，他们会归结于自己的原因，或者父母不爱自己，从而缺乏自信，对自己产生负面评价和内疚的感觉，影响*的身心健康。

　　正确做法：

　　忘记其他与*无关的不良情绪，珍惜与*相处的美好时光，全情投入到与*的活动中，表现出兴趣和热情，并且及时赞扬*的奇思妙想。

　　表面与与*玩耍，陪伴*，其实心猿意马，心不在焉

　　很多父母在陪伴*的时候都会处于这种状态，看着电视，低头看着手机，看起来在陪伴*，实际上是心不在焉的应付*。

　　不良影响：

　　*会模仿这种心猿意马的做事方式，导致专注力下降，影响学习，并且会模仿这种与人相处的行为模式，从而形成不良的社交习惯，长大后会用这种模式对待自己的*和家人。

　　正确做法：

　　要么不陪*，如果陪伴就一定要高质量的，全身心的陪伴。如果确实暂时不能陪伴*，那么就告诉*现在有点事情，稍后来陪他获得*的理解。

　　团结协作、集体感强

　　1、是建立和谐关系，创设良好的人际氛围。

　　如果我们能与同学之间形成和谐的信赖的关系，那么我们和同学相处的气氛就会更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的学习氛围和友好宽松的工作环境，可以*限度地发挥我们的聪明才智和工作热情。，虚心向社友学习，搞好同学之间的协作配合，多交流、多协调、互相帮助、共同提高学习成绩。

　　2、是积极开展集体活动，增强团结协作精神。

　　参加集体活动、可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应。在遇到困难的时候就能集体想办法、出主意，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”，积聚集体的智慧和力量。当我们在工作遇到困难，内心感到忧惧和无助、犹豫不决的时候，我们*需要的是团队内部成员之间发自内心的鼓励，它可以使我们战胜自我，可以使我们跨出决定人生的重要一步，这时我们会强烈地感受到来自团队的巨大力量。

　　3、是营造你追我赶、力争上游的工作氛围。、

　　必要的竞赛活动是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更努力、更用心、更顽强，我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手协作，力争出*的成绩。

　　4、是充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。

　　在与同学相处时，一定要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。