日语学习培训

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　　日语N5业余制*课程
　　该课程采用15人小班制度，能够充分*学员的学习质量，让学员在轻松的环境*习日语知识。良木日语老师将会结合教材知识，为学员带来原汁原味的日语课堂，让学员足不出，感受到浓郁的日本文化，学到正宗地道的日本口语，掌握日语基础知识，为日后的学习打下扎实基础。
　　适合对象：零基础学员
　　使用教材：《大家的日本语1》
　　教学师资：良木日语教师
　　教学目的：帮助学员掌握日语基础知识
　　课程内容
　　在掌握语法基础知识的同时，同步培养口语听说能力；
　　详细的学习初级实用日语课程，每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。
　　经过培训学习，学员能够掌握300个左右日语汉字，1500个左右单词，具有初级日常会话、阅读和书写的日语能力

　　日语N4业余制*课程
　　课程简介
　　该课程采用15人小班制度，能够*学员的学习效果，同时为学员提供一个生动活泼的课堂气氛。经验丰富的良木老师将会详解教材知识，进一步为学员教授日语知识基础，提升学员的阅读和听、说能力，锻炼学员的写作水平，为更深层次的日语学习做好准备。
　　适合对象：想要进一步学习日语知识的学员
　　使用教材：《大家的日本语2》
　　教学师资：良木日语教师
　　教学目的：帮助学员掌握日语基础知识
　　课程内容
　　在掌握语法基础知识的同时，同步培养口语听说能力；
　　详细的学习初级实用日语课程，每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。
　　经过培训学习，学员能够掌握800个左右日语汉字，2500个左右单词，具有进行简单日常会话、阅读和书写的日语能力

　　全日制N5N4精品过级课程
　　课程简介
　　该课程采用小班授课制，中日教师将会联手为学员呈现精彩课堂。*对教材的精讲，学员将会从零基础开始，顺利开展日语学习，全面掌握日语发音和词组、语法等知识，同时，还会有丰富多彩的日本文化沙龙，让学员能够更好的学习日语，了解日本，为日后的考级做好准备。
　　适合对象：想要从基础学起的零基础学员
　　使用教材：日本原版教材《大家的日语》1、2册
　　教学师资：良木教师+日本外教
　　教学目的：帮助学员打下扎实日语基础
　　课程目标
　　能够理解比较基础的日语
　　听：在语速慢、中速的情况下可以基本听懂，理解日常生活场景下发生的会话。
　　说：能够清晰地说一些问候语，可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。
　　读：能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。

　　日语与汉语的比较
　　从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。
　　但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。
　　我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。*明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是*特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在*后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ；还有表示起点的，如家を出る；还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。
　　另外，日语里有许多时态，而这些时态是*词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是*加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把*后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
　　当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求；てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续；てもぃぃです表示可以干某事了。
　　日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢？让我们来看看日语和英语的比较吧。