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  加拿大*申请知识早知道

  随着出国留学越来越年轻化,已经有不少家长选择在*阶段送*出国,尽早适应和接受西方教育,这里总结一些加拿大*的申请信息,供家长参考。

  除了从小就在国际*园读的*,大部分英文水平还存在一些不足,如有时间,*在国内先集*习英文和一些西方的文化风俗传统,以更好地适应当地的环境。

  1. 年龄问题:

  加拿大*对学生的毕业年龄是有要求的哦:

  BC省,教育局要求*毕业生年龄不超过19周岁。有些省教育局的优惠政策将*毕业的年龄要求放宽到20周岁。所以*在11年级之前去加拿大读*。

  2. 申请方案:

  PLAN 1:公立*。若英文基础不好,先强化语言,待英文过关后再进入到专业课学习。一般*学生的数、理、化基础较好,可以转换学分,直接入读和自己在国内相对应的年级。或者在到校后参加数学和英文测试,再根据成绩情况,确定年级。

  PLAN 2:私立*及国际学校。这类学校以教授*课程、颁发*文凭为主。同时会提供大学的预备课程,预科课程成绩合格后,可进入和这些学校有合作计划的大学就读本科。这样的私立*相对于公立学校来说对国际学生的照顾更专业、更全面一些。对于去读加拿大*的*学生来说,因年龄小各方面正需要照顾,就读私立*是一个不错的选择。

  3. 申请时间 :

  公立*的入学时间一般是9月,个别学校也有2月开课,私立*的入学期较为灵活。

  公立*由于各教育局均有国际学生比例的限定,若学校国际学生名额已经占满就不接受新的申请了。所以应提前一年开始准备申请,以确保申请到理想的学校,特别是申请比较热门的学校。私立*申请时间较为灵活,只要学校还有名额就可以申请。

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  法国公立美院直通车项目:去*浪漫的地方感受艺术

  方案特色

  其*重要的两大优势在于:

  1、 升学成功率接近90%:学生在学满一年预科课程后,只需要参加语言测试,*后即可直接进入院校内进行专业阶段的学习。大大提高了升学成功率,为学生提供了次年进专业的保障性 ;

  2、 院校选择自由化:即*年预科课程结束后,若学生有其它想申请的美术学院,都可以*统一语言考试后进行申请,并非必须在读预科的美院里续读专业。这样更加程度上增加了学生的选校自由性。

  申请策略

  法国拥有众多世界闻名的*艺术设计学院,堪称全球艺术殿堂。每年都有数以万计的海外留学生前往法国进行艺术设计类专业的学习,从而获得更先进的知识和更丰富的经验。结合广大留学生的学习需求,法国一等公立美术学院专门开设了预科项目,并与天道留学合作,吸引具备优秀素养的准留学生们赴法学习。

  法国美术设计方向:造型艺术&实用艺术

  造型艺术:包括油画、雕塑、建筑设计、摄影、摄像等艺术性较高的课程。造型艺术方向的毕业生可从事的职业非常众多,有广告、书法和出版、录像和多媒体作品设计和制作、服装或建筑设计事务所项目研究和实施、艺术品修复、教育等。这类学校同样也培养独立艺术家,如画家、雕塑家、录像师、摄影师等等。

  实用艺术:包括艺术设计、装饰设计、时装设计、工业(产品)设计等实用课程。实用艺术方向的学生可以在设计工作室或者事务所工作,从事室内建筑(装潢、家具设计),视觉传达(制图、出版、广告),时尚设计(纺织、工艺美术设计、时装设计)等。

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  把握听力理解,提高雅思听力

  很多同学都会疑问这么一个问题,为什么明明词汇量是积累了不少,但听力的提高却那么有限呢?其实原因很简单,词汇的积累固然非常重要,但却不能给你的听力提高来一个飞跃,许多同学都会反映说自己一个个词语分割开来的话,都能够理解。而合并在一起就不知道它在说什么了。可见,割裂词与词,必然会对语义和语境的理解有影响。我们先来举个例子来说。

  比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中,有两个*生在restroom吸食大麻,被教导主任发现,教导主任大喝道:"What are you trying to pull here?"

  那我们从那句话中逐字理解的话就变成了:你们在这里拉什么?

  那就会导致了学生在语义理解上的完全错误,你说,在厕所还能拉什么?!

  单单抛开狭隘的字面含义,转而从语境和语义入手,我们就知道,这位老兄想表达的意思其实是:你们在这里搞什么?

  从这个例子我们总结来说:词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力,更正确的说是听力理解,就是要去领会这种化学反应之后的整体含义,而不是反应之前的各个元素词汇。

  提高听力,不仅仅是提高词汇的量,更重要的是掌握词汇的质。学习词汇,不仅仅是学习词典,更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇,也可以结合语境大胆的去进行推测。

  比如两个很八卦的女人在谈话,其中一个神经兮兮的对另一个说:

  George has heard from her old flame recently.

  Flame是

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