英语冬令营

奥德曼的心理教师具备多年的*心理和*教育研究经验，对*问题的发生、应对了如指掌。在活动中负责活动总体控制、*心理*、后备服务等。

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我们担负起各自的工作责任，从而实现满足公司业务需要，完善公司体制和帮助其他员工提高工作成效的目标。我们以主人翁精神对待公司的财产，一切行为着眼于公司的长远利益。

　　小鬼当家(成长西式营)6-10岁

　　小鬼当家训练营的必要性

　　随着社会快速发展，生活水平日益提高，这一代的*都在物质条件丰富的情况下成长。*成为了家庭的核心，他们备受父母，老人的溺爱，他们是被围绕的一代。在这样的环境下，他们会渐渐产生依赖，变得娇气，孤僻，缺少独立，自主，及开心的儿时玩伴。

　　在这样一种多重看护，过度保护的环境下成长，容易形成以自己为中心的生活习惯，以自己的喜怒哀乐为行为依据的“自我”性格。他们不太会替别人着想，不太懂得与他人相处，没有责任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少团队精神，不能吃苦容易产生情绪，缺乏学习积极性，遇到困难容易放弃等等诸多常见的问题。

　　小鬼当家的目标

　　让*参加“小鬼当家成长西式营”的培训项目，从中累积一些成功经验以及失败的教训然后在培训师的引导下进行讨论和反思，从而达到自我学习和自我提高的目的。重点培养能力如下：

　　1.培养*自信心和远大的志向;

　　2.改变*固有的思维模式，启发积极心态;

　　3.勇于承认错误，培养责任心;

　　4.改善人际关系，更好的融入集体生活中，提高团队合作能力;

　　5.培养独立性及与人沟通的能力;

　　6.开发潜能，促进人格的健全;

　　7.提高*与人交谈，语言表达能力;

　　8.改变*以自我为中心的性格，多替别人着想;

　　9.懂得尊重，懂得感恩;

　　10.提高*经受挫折的能力，告别娇气;

　　11.提高*的独立性，不依赖他人。

　　美国国际游学夏令营

　　一，行程特色

　　本次夏令营主旨为寓教于乐，让学生*各种有趣的活动达到学习语言、自理能力、领导力等德智体全方位发展;同时激发*的学习热情。深度畅游美国东西海岸，世界著名景点及特色地区一网打尽，相信这样的活动不但能开阔*的视野，丰富人生经历，更能带来学习效果和能力的全面提升。

　　二，线路特色

　　1.近距离接触美国文化，白天在学校不同主题的英语教学，下午一直到晚上各种有趣的课外活动;

　　2.国际童子军野外拓展课程，体验趣味的户外活动，同时体验当地学生真实户外学习生活。入住特色木屋住宿，体验真正的绿野仙踪;

　　3.东西海岸名校参观，著名景点游览，世界*主题乐园让你High翻天--进入好莱坞环球影视城，亲自感受震撼人心的宏大场面。

　　三，营地介绍

　　纽约国际野营营地位于距离纽约市区西北85英里的山地中，西邻特拉华水峡(Delaware Water Gap)东眺卡茨基尔山)(Catskill Mountains)。营地范围内有穿流的小溪，有可以远望的湖泊和瀑布，自然环境优美，舒适。纽约野营的教学硬件也很完善，有篮球场，网球场，曲棍球场和足球场等。为了学生在学习的同时充满趣味性，营地还配备了武术馆，野生动物观测室，团体活动室，演讲室，舞蹈室等，使国际生的学习体验不再单调。

　　老外：*式育儿的6大误区（一）

　　现代的父母，当然不赞同用老一辈的教育方式啦!但是，自己对宝宝的教育还没形成一定的观念，在教育过程中难免会有重蹈父辈的传统做法，甚至是错误的。是不是觉得无法判断对错?那咱们不妨听听老外对我们教育方式的看法吧!

　　一、家长老爱拿宝宝跟别人的比

　　*人一方面爱面子，一方面想鼓励*上进。常常说，你看人家*多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较*要不得，况且常常是当着很多人的面说。说难听点，*考试考不好只怪你基因太差。你每一次把*和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。

　　二、无视*的隐私和权利

　　父母进入子女房间应该先敲门，移动或用*的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。应该尊重*的所有权利，把他当一个成人一样尊重，而且这个尊重应该是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的，导致社会缺乏服务和尊重的观念。要知道，不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

　　三、以自己的意志塑造*

　　很多父母把自己一生的遗憾寄托在*身上，一直逼*往自己以为是正确的路走。即使*并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，让*追求一些莫名其妙，也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，尽是不快乐的回忆，的确是些失败父母的作为。

　　培养*优良性格的五要素

　　培养*优良性格的五要素，这篇关于培养*优良性格的五要素的文章，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于培养*优良性格的五要素的这篇文章能对您有所帮助!

　　培养*优良性格的五要素：

　　1、安静专注

　　好*静的时候很安静，能在自己的位置上专心地听课、做作业、阅读，钻研他有兴趣的事情，这是成才者必备的优良性格。

　　2、勤劳善良

　　*的勤劳就是像爱玩一样爱劳动，喜欢自己做自己的事。这样的*能把劳动当乐趣，责任感也特别强，还特别聪明能干和善良。*的善良主要表现在关心人，关心父母，关心老人，关心邻居，关心弱者，关心环境，关心国家，乃至关心人类。

　　3、快乐活泼

　　好*总是愉快的，无论是在学校，还是在家里，他们总是“有说有笑，有商有量，又问又答，又学又玩”，这四句话是对快乐**的写照。而活泼并不仅仅是好动，更不是终日吵闹不休;活泼应该表现为表情丰富，口齿伶俐，能歌善舞，喜爱运动，热爱学习。

　　4、勤于思考

　　成功的人都拥有善于思考、富有创意的品质，所以家长要促使*多动脑筋。创造性对*来说就是要他想的跟别人想的不一样，说的与别人说的不一样，做事、搭积木、画画、解题等等跟以前不一样，比别人的解决方法多，比以前的想法好，这就有了创造性的萌芽，需要家长和老师去启发。

　　5、独立自信

　　独立性是*成人、成才的主心骨，应鼓励*自己的事情自己做，例如4岁以后就可以学着自己管零花钱，再大一点就会自己安排生活作息时间。至于自信，对*来说就是他总会认为自己是好*：我聪明，我能干，爸爸妈妈喜欢我，老师喜欢我，我不骄傲，我爱学习，我爱劳动，有了错大人一说我就改……