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人力资源三级培训班

思源教育

  思源教育为*企业培养一批具有世界水平的人力资源咨询管理精英。

  【武汉思源教育官网】◆24小时咨询热线:400-888-4851  QQ:2948863431◆思源教育为所有学员提供了一个相互交流、学习、娱乐的舞台。目前学校设有:心理咨询师考证、人力资源管理培训、企业培训师考证、人力资源师考证等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  思源教育的宗旨在于学习和掌握对人力的深入剖析与充分利用,其目标是志在超越成功组织及其高层管理者,为此我们专门设计了一系列创新、独特、实用的人力资源培训课程

思源教育

  如何在福利中体现鲜明的企业文化?
  企业文化是企业经营哲学的演绎,而福利作为薪酬这种价值分配的一部分是服务于企业的经营实践的。企业的福利,应该与企业文化保持一致,体现企业的价值导向。由于企业文化往往具有时代性,因此企业的福利也应体现时代的潮流。在实践中,要想让企业的福利能够体现鲜明的企业文化,需要重视以下五点:
  首先,在企业的福利制度制定时进行企业文化方面的审视。这种审视,就是要去评估各项福利措施是否与企业的经营理念、企业精神、核心价值观相一致。企业的福利措施是为了激励那些和公司企业文化保持一致的员工。在福利制度的审议时,*有负责企业文化职能的员工参与,以确保福利措施的导向与公司的企业文化是一致而不相违背。
  其次,企业应重点保留那些具有自身特色的福利措施。某企业福利措施比较有意思,他们有一项年末的狂欢晚会,企业里所有员工及其家属都被邀请参加,这项活动是该企业每一年的*型活动,*活动,企业员工的家属在尽情狂欢的同时也获得了企业的归属感。另一家企业的某项福利措施也比较有趣,在每年阳澄湖大闸蟹上市的时候,该公司老板就会托人从产地空运一批阳澄湖大闸蟹搞大闸蟹宴,企业里的员工及其家属都可以参加,其乐融融。

思源教育

  *简单的营销常识:顾客只是普通人
  关于顾客是上帝的理论,顾客是上帝的正面意思是说:顾客要倾听你喋喋不休的祷告,接受你自己安慰自己的忏悔,实现你不切实际的愿望!顾客是上帝的背面是说:顾客不是人;因为上帝不是人是神!这种理论也能被捧为经典,不能不说是一个奇迹!有了这个奇迹的存在,也难怪那些新进的销售人员不知所措,你让他们天天去接触客户,每一次接触都是让他们去见上帝,这确实怪不得他们,无论你如何训练,根本就没有人愿意去见上帝!
  后来顾客的理论确实进步了,顾客被认为是父母。东西是顾客买走的,钱是顾客付的,顾客不就是我们的衣食父母吗?销售人员去拜访客户就象常回家看看,感觉确实不错。认顾客做衣食父母的背后,就是要衣要食,事实是:就算他们想给你,能力确实有限,因为大多数顾客都是除了钱什麽都不缺;就算有限的能力都给了你,不孝的儿女还是比比皆是!这不能说不是一种尴尬。但更尴尬的还是那些信奉这种理论的销售人员,他们是每天都要拜访顾客的,就算是你自己去,那当儿子的感觉一样难以忍受!
  顾客是父母的理论不成立了,顾客是朋友的理论就诞生了,麻烦就更大了!原因很简单,只因为人都是感情动物。你这个月底要冲销量拿奖金,顾客贷款甚至借钱进了货,够朋友了吧?下个月他消化库存,串货到其他区域,造成恶性斗价,你告诉我,你该怎麽做?你怎样去够朋友?朋友讲究的是义气为先,互通有无,但你偏偏人在江湖身不由己,矛盾一旦出现,你不能说服公司,就必须搞定顾客,两边你都无可奈何,就只有一个选择,自己下课!朋友讲究的是君子之交淡如水,但你趟的偏偏是浑水,你总是想对方买你的货你收他的钱,但对方想的却是卖货赚钱,但不一定非买你的货不可,君子是都可以当君子的,但水一旦浑了,交情就不淡了,顾客是朋友的理论也就不攻自破了。

思源教育

  聪明沟通法:“谈话式管理”流行中
  企业现在纷纷宣称,他们的组织,是以团队为中心。因为高效能的团队,能快速、有效地解决问题,是现代组织成功的关键。
  为了促进团队运作,在正式组织架构之外,企业也开始关注员工间的非正式网络。分析非正式网络后可以发现,大部份的人,会集结成由八到十个趣味相投的人组成的小团体,他们在这个团体内觉得“安全”,他们的沟通大多在这个小团体内进行。
  不过,有些人会在不同的小团体间走动,参与很多活动,结识不同部门的同事。在团体中,他们可能不是*有魅力的人,但他们扮演“知识骡子”的角色,将各种想法,从组织的一个筒仓带到另一个筒仓,从而激发出新的创意。他们是*关键的人物。
  善用知识骡子
  美国西北大学凯洛格商学院的社会学家渥兹,称知识骡子为“中间人”(Brokers),并研究企业如何善用他们。他发现,有些律师事务所试图找出这些中间人,并用不同的方式奖励他们。因为传统上法律界的奖酬标准是客户量,而中间人的价值,在于汇集企业内的创意。渥兹认为,企业应致力寻找并雇用具有中间人特质的员工。
  员工之间的互动愈多,愈能够解决现代组织的复杂问题。“互动的价值愈来愈高,”波士顿顾问*的莫赫表示,“因为互动可以刺激创意,解决愈来愈困难的组织问题。”1960到1970年代流行的MBWA(Management by Walking Around,走动式管理),到今天已演进为MBTA(Management by Talking Around,谈话式管理)。

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  浅谈如何做好绩效沟通
  一、正确认识绩效沟通在绩效管理中的作用
  绩效沟通贯穿于绩效管理的全过程。企业的绩效管理说到底就是上下级间就绩效目标的设定及实现而进行的持续不断双向沟通的一个过程,在这一过程中,管理者与被管理者从绩效目标的设定开始,一直到*后的绩效考评,都必须保持持续不断的沟通,任何的单方面决定都将影响绩效管理的有效开展,降低绩效管理体系效用的发挥。因此,不懂沟通的管理者不可能拥有一个高绩效的团队,再完美的考核制度都无法弥补管理者和员工缺乏沟通带来的消极影响。
  持续的绩效沟通对于上司和下属都有着非常重要的意义。
  对于上司来说,*沟通可以帮助下属提升能力;有助于考核者全面了解被考核员工的工作情况,掌握工作进展信息,并有针对性地提供相应的*、资源;使考核者能够掌握评价的依据,有助于上司客观公正地评价下属的工作绩效;有助于提*核工作的有效性,提高员工对绩效考核、对与绩效考核密切相关的激励机制的满意度。
  对于下属来说,*沟通可以在工作过程中不断得到关于自己工作绩效的反馈信息,如客户抱怨、工作不足之处或产品质量等信息,以便不断改进绩效、提高技能;帮助员工及时了解组织的目标调整、工作内容和工作的重要性发生的变化,便于适时变更个人目标和工作任务等;能够使员工及时得到上司相应的资源和帮助,以便更好地达成目标,当环境或任务,以及面临的困难发生变化时,不至于处于孤立无援的境地。
  二、掌握和运用好绩效沟通的方法、方式
  绩效沟通的方法可分为正式方法与非正式方法两类:
  1、正式沟通方法。是事先计划和安排好的,如定期的书面报告、面谈、有经理参加的定期的小组或团队会等。
  (1)定期的书面报告。员工可以*文字的形式向上司报告工作进展、反映发现的问题,主要有:周报、月报、季报、年报。当员工与上司不在同一地点办公或经常在外地工作的人员可*电子邮件进行传送。书面报告可培养员工理性、系统地考虑问题,提高逻辑思维和书面表达能力。但应注意采用简化书面报告的文字,只保留必要的报告内容,避免繁琐。
  (2)一对一正式面谈。正式面谈对于及早发现问题,找到和推行解决问题的方法是非常有效的;可以使管理者和员工进行比较深入的探讨,可以讨论不易公开的观点;使员工有一种被尊重的感觉,有利于建立管理者和员工之间的融洽关系。但面谈的重点应放在具体的工作任务和标准上,鼓励员工多谈自己的想法,以一种开放、坦诚的方式进行谈话和交流。
  (3)定期的会议沟通。会议沟

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