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端木幼师继续努力，在实践中不断创新，为更多有志于幼教的学生提供优质的专业教育，让端木幼师在数量纵向发展的同时，质量也得到同等的提高。

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凭借专业深入的研发，精良有效的教学，诚信规范的就业，端木学校将带领学员在日趋激烈的学前教育岗位竞争中战胜对手，抢占先发优势，夺取人生成功的至高点。

　　东北师范大学汉语言文学(专科)

　　汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。

　　本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。+

　　培养目标

　　该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

　　培养要求

　　该专业学生主要学习汉语和*文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

　　就业方向

　　汉语言文学教育专业的就业率之高，就业待遇之丰，同时，教育战线的工作者辛勤工作，为社会消除了一大部分不安定因素。汉语言文学教育专业的*初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范 类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。

　　东北师范大学地理科学(本科)

　　地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、*地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

　　地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

　　培养目标

　　全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质*地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并*教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。

　　华中师范大学社会工作(本科)

　　社会工作专业是社会学专业的一个应用专业。社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。

　　培养目标

　　本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力社会工作专业，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.了解社会学的理念和方法;

　　2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展;

　　3.熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法;

　　4.了解跟做好社会工作有关的重大方针、政策、法律和法规，有*社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力;

　　5.具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力;

　　6.掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

　　用心创特色幼师培养基地 为“可爱的你”带来*老师

　　强化师资力量 确保教育水准

　　“教育要发展，师资需先行”，要想让*教育水平进步和发展，首先必须以教师的进步为前提，教师业务水平、专业技能的提高则与学习培训密不可分。端木幼师学校以“科教兴国”为理念，遵循“竭力于人才培养，服务于社会发展”的宗旨，秉持严谨的教学态度，不断对*园及早教机构教学工作进行调研，调整师资力量和培养方向。

　　建校以来，端木学校开展多元化培训，全面提升幼师素质。端木幼师学校相关负责人认为，打好基础才能推动教育的创新，没有坚固的基底，便难以持续推动教育的前进，端木幼师学校将继续学习国内外先进的管理理念，使其发展成门类更加齐全、结构更加合理的综合性教育产业，努力打造幼师教育行业*品牌 。

　　坚持创新，促进特色教育全面发展

　　长期坚持并专注于学前教育，成立有独立的“端木幼师培养学院”。目前在全国开设多家校区，学校的招生、教学已见成效，得到了当地教育同行的一致认可，这也标志着端木幼师在打造行业服务品牌有迈出了关键的一步，同时以其独具特色的教育教学，科学先进的管理理念，灵活的机制，规范的专业知识与服务，打造并完善着业内优秀的教育教学团队。

　　据了解，端木幼师学校目前除开设*园老师必修的音乐、舞蹈、美术、手工等课程外，更另开设蒙氏、亲子、体智能、国学等多门特色课程，同时为适应双语学校的特点，加强对幼师语言类的发音与口语等多项训练;在提升学生自身专业能力的同时，不断强化理论知识的掌握，建立了完善的课程体系。

　　学校自主研发了十多套内部教材，应幼教行业市场需求，不断改