武汉市日语培训机构

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　　日语N2业余*课程
　　课程介绍
　　该课程采用15人小班制度，良木日语的老师将会围绕N2考核要求，从阅读、写作和会话三个方面入手，重点夯实综合运用能力知识基础，扩充日语词汇储备，提升日语交际能力。*课堂互动练习和习题强化，学员的交流能力和读写能力将会得到全面提升，达到日语N2等级标准。
　　适合对象：想要学习日语N2级别课程知识的学员
　　使用教材：《标准日本语》中级下册+良木内部资料
　　教学师资：良木日语高级教师
　　教学目的：*系统授课，帮助学员达到N2等级知识标准。
　　课程介绍
　　在日语N2业余*课程的学习过程中，经验丰富的良木老师将会从听、说、读、写四个方面进一步巩固所学的知识，帮助学员顺利完成日语中级水平到高级水平的过渡。在会话部分以实用性会话为中心，课文部分以叙述性的中篇文章为中心，良木老师将会为学员进行教材精讲，分析文章的内容，并为学员进行高级语法授课和词汇扩充，提高学生的阅读能力。
　　在听力和会话方面，该课程将会更加侧重于对学员在日常生活场景中常见问题的处理，例如留学常见问题处理、学习生活中的常见场景以及在日本工作或办理留学业务的常见会话短语交流等，*课堂练习和实践，学员将会对日本留学生活和常见社会生活更加了解。

　　全日制考研日语*课程
　　课程简介
　　该课程采用小班授课的方式，能够*学员的学习效果。良木老师将会采用真题授课，帮助学员边学边练，夯实知识基础，提升听说读写能力。同时，*真题的授课和全真练习，学员将会灵活掌握答题技巧，达到举一反三的学习效果，顺利应对考研日语挑战！
　　适合对象：想要参加日语研究生考试的学员
　　使用教材：公共日语考研真题
　　教学师资：良木高级讲师
　　教学目的：帮助学员顺利过关
　　课程内容
　　听：在各种环境下，以正常语速有条理的表达会话，能够详细理解会话的各种人物关系以及中心思想。
　　说：能与日本人以及其他人员各种场景下顺畅地进行较深程度的交流。
　　读：能够看懂日本的各类技术资料及相关文献；能够阅读理解比较复杂的理论性文章。
　　写：能够起草各类公文；能够流畅书写各种题材的文章。
　　译：能够流利翻译各种话题的日常谈话和各类技术资料及相关文献。

　　日语入门:日语外来语的学习方法大全
　　什么是外来语
　　外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。在日常会话和文章当中使用很多外来语，是日语的一大特点。
　　外来语的记忆方法
　　一、外来语中的表示法与传统的表示法的不同点
　　1、小写的アイウエオ
　　小写的平假名あいうえお在传统的日语中，不是完全没有，但是用得很少。
　　如：「早く大きくなぁれ。」「早く夏休みになるといいなぁ」。
　　这里「なぁれ」「なぁ」的ぁ是小写的，表示是个"拖长语气"(当然写成一般大写也可以)。可是在外来语中用小写的片假名アイウエオ就非常多了。
　　(1)在[f]的后面。由于f的发音表示巍≌，所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如：
　　family=ファミリー(家庭)，fish=フィッシュ(鱼)，
　　ferry=フェリー(轮渡)，fork=フォーク(叉子)
　　(2)在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示巍∏,[T]的发音表示巍∑，所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。如：
　　dear=ディアー(亲爱的)，disco=ディスコ(迪斯科舞)
　　Disneyland=ディズニーランド(迪斯尼游乐园)
　　tissuepaper=ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)
　　tearoom=ティールーム(茶室)。
　　除此外，[D、T]的后面当出现u时，能表示为「デュ」「テュ」。如：
　　Tuesday=テュズーデー(星期二)

　　职称日语学习方法*
　　日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其*的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
　　因此，练习*的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
　　但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止*方言式的日语发音。练习*的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。