
武汉良木教育让每一位学员了解更多的文化,多一分学习的兴趣。
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日语N5业余制*课程
该课程采用15人小班制度,能够充分*学员的学习质量,让学员在轻松的环境*习日语知识。良木日语老师将会结合教材知识,为学员带来原汁原味的日语课堂,让学员足不出,感受到浓郁的日本文化,学到正宗地道的日本口语,掌握日语基础知识,为日后的学习打下扎实基础。
适合对象:零基础学员
使用教材:《大家的日本语1》
教学师资:良木日语教师
教学目的:帮助学员掌握日语基础知识
课程内容
在掌握语法基础知识的同时,同步培养口语听说能力;
详细的学习初级实用日语课程,每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。
经过培训学习,学员能够掌握300个左右日语汉字,1500个左右单词,具有初级日常会话、阅读和书写的日语能力 
日语N4业余制*课程
课程简介
该课程采用15人小班制度,能够*学员的学习效果,同时为学员提供一个生动活泼的课堂气氛。经验丰富的良木老师将会详解教材知识,进一步为学员教授日语知识基础,提升学员的阅读和听、说能力,锻炼学员的写作水平,为更深层次的日语学习做好准备。
适合对象:想要进一步学习日语知识的学员
使用教材:《大家的日本语2》
教学师资:良木日语教师
教学目的:帮助学员掌握日语基础知识
课程内容
在掌握语法基础知识的同时,同步培养口语听说能力;
详细的学习初级实用日语课程,每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。
经过培训学习,学员能够掌握800个左右日语汉字,2500个左右单词,具有进行简单日常会话、阅读和书写的日语能力 
日语入门:日语外来语的学习方法大全
什么是外来语
外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的词汇,其中大部分是来源于英美语系的词汇。在日常会话和文章当中使用很多外来语,是日语的一大特点。
外来语的记忆方法
一、外来语中的表示法与传统的表示法的不同点
1、小写的アイウエオ
小写的平假名あいうえお在传统的日语中,不是完全没有,但是用得很少。
如:「早く大きくなぁれ。」「早く夏休みになるといいなぁ」。
这里「なぁれ」「なぁ」的ぁ是小写的,表示是个"拖长语气"(当然写成一般大写也可以)。可是在外来语中用小写的片假名アイウエオ就非常多了。
(1)在[f]的后面。由于f的发音表示巍≌,所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如:
family=ファミリー(家庭),fish=フィッシュ(鱼),
ferry=フェリー(轮渡),fork=フォーク(叉子)
(2)在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示巍∏,[T]的发音表示巍∑,所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。如:
dear=ディアー(亲爱的),disco=ディスコ(迪斯科舞)
Disneyland=ディズニーランド(迪斯尼游乐园)
tissuepaper=ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)
tearoom=ティールーム(茶室)。
除此外,[D、T]的后面当出现u时,能表示为「デュ」「テュ」。如:
Tuesday=テュズーデー(星期二) 
职称日语学习方法*
日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其*的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此,练习*的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止*方言式的日语发音。练习*的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。 |