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龅牙兔的情商训练营,以独特的“团队动力”营队模式,完全颠覆了*被动学习的过程,取代之以活动、游戏等“体验互动”的等形式,深深地获得了*的喜爱。 【武汉龅牙兔*情商乐园官网】◆24小时咨询热线:400-888-4851 QQ:2948863431◆龅牙兔儿致力于发展*下一代非智力因素教育,旨在提供科学系统的课程,提供正确的观念和知识,进而塑造在自我形象。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 龅牙兔*事业开始于2002年。隶属于北京派纳教育咨询*。一群满怀激情并致力于发展*下一代非智力因素教育的人们,叩响了国际SEL的大门,经过互访考察,在阳光明媚的4月,情商(SEL)在*终于拉开序幕。 3-6岁*情商训练营课程 3-6岁是人生*为重要的阶段,被称为“潮湿的水泥期”,个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入*园的这个阶段,*面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战,在此过程中,*是否能够成功地应对这些挑战,决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固,而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就,都与*在本阶段情商发展的程度有关。 课程可以帮助*: ? 认知不同的环境,掌握适应新环境新事物的方法; ? 提升自我欣赏的正面思维力量,增强自信心; ? 学习公众表现技巧,与人相处不退缩不害羞; ? 握同伴相处技巧,学会交朋友,扩展更多的友好行为; ? 学习控制自己的行为与情绪; ? 掌握恰当地自我表达,避免发脾气和自我贬低; ? 了解未知事物,增强勇气与探索好奇心; ? 学习自我管理,提高生活技能。 怎样才能知道*到底爱学什么(一) 当宝贝嘟着小嘴说:“妈妈,我吃饱了!”你是信任*的感受,还是“强迫”他多吃几口?当宝贝在游戏中欢快地上串下跳时,你是做好安全防护,还是执意拖着他的手离开…当你说“我爱*”的时候,请想一下,这是*需要的爱,还是你“自以为是”的爱呢? 抓住*的关键期 *究竟爱学什么,其实只要掌握了*在成长中的几个关键时期,或许答案就会迎刃而解。在*0~6岁的这段时间里会存在许多敏感期。所谓敏感期,就是*在成长过程中的某些时间段内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;他还可以不需要特定的理由就对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然某天爆发出某种新特质的事物吸引到他,并为此而转移自己的注意力与行动力为止。 Situation 1 3岁半的媛媛*近总爱发脾气,什么事情都要顺着她的意思做,否则就开始大哭大闹。比如穿衣服这件小事。这几天天气总是阴雨绵绵,妈妈怕媛媛会感冒。于是,想让她穿上小外套去上*园,但是媛媛死活不肯,非要穿连衣裙,任凭妈妈怎么劝说,她都死死拽着连衣裙不放。 专家解答:*个叛逆期 2岁半~4岁,通常是*的“*叛逆期”。他会任性、不讲理,什么事情都要按照自己的意愿去做,如果得不到满足,他就大哭大闹、不依不饶,常常是只有按着他自己的意愿重新再来一次时,他才会罢休。当父母不理解这样的行为时,通常都会采用强硬的手段制止*,从而上演“家庭大战”。 *脾气大,父母怎么办? 1,察觉*的情绪 *如同成人一样,他们的情绪背后有其原因,不管他们是否清楚原因何在。当父母发现*有不明来由的生气或沮丧时,不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情,并且运用一些方法来引导*安全地表达各种情绪。 2,体察情绪是与*亲近和教导*的机会 一些父母试图忽视*的负面情绪,希望他们的情绪过去,但常发现效果不好。事实上,情绪的抒解需靠父母协助*澄清情绪、了解情绪,才不致使情绪扩大或恶化。 3,同理的倾听和确认*的情绪 *的情绪需要父母注意他们的身体语言,如脸部表情和姿势。别忘了,*也会观察父母的身体语言。因此,父母可以一种轻松但专注的态度和语气,不带质问的反应,如说:“你今天看起来有点累?”然后,等待*的反应。 4,帮助*以言语表明情绪 当父母看到*流泪,可用同理心来反应:“你觉得很伤心,是不是?”这不仅让*了解,而且学到描述情绪的字眼。研究显示,一个人如能以适当的言语形容情绪,可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。当然,不是父母告诉*该如何表达情绪,它只是单纯地协助*发展表达情绪的语汇。*也如同成人一样,他们同时亦会有两种以上的混合情绪,因此父母可以让*了解这是正常的,如说:“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋,也有点害怕。” 5,与*商讨解决之道 让*了解自己的情绪不是问题,偏差的行为才是问题,这是帮助*成长和进步的关键。与*一起讨论问题的解决。举例而言,父母可以如此说:“你很生气小杰拿了你的东西,如果是我也会生气,但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法?” 你肯定有过这5种冷暴力!对*有致命的伤害(三) *犯错后向爸爸妈妈道歉,爸爸妈妈直接拒绝或者冷漠对待 这种情况,一般都是父母怒气没有消,控制不好自己的情绪,还想继续惩罚*的做法。 不良影响: *就是*,犯错是正常的,完美才是不正常的。而且*能够认识错误,并且能够做到道歉,是非常不容易的一件事,因为*的认识能力有限,自控能力有限,自尊心很强。如果爸爸妈妈不能给出积极响应,*对于自己承认错误,承担责任的做法产生质疑,影响以后类似问题的处理。或者导致*过于沉浸在自责和内疚情绪中不能自拔。影响身心健康。 正确做法: 在这种情况下父母应该及时给出正面的响应,告诉*犯错就改是很好的行为,能够用勇于对自己的错误承担责任和道歉是非常棒的。对*做出积极的鼓励和引导。 心理学家认为,在家庭教育中,长期遭受冷漠的*容易产生孤僻性格,不愿和别人交流沟通,心理不能健康地发展;*也会在潜移默化中变得很冷漠,对他人也是漠不关心,甚至有可能成为冷暴力这个“接力棒”的传递者,尤其是他们在处理自己家庭问题时也可能出现障碍。 因此还请爸爸妈妈,改变自己日常中的冷暴力行为,阳光,积极,正面,专注的陪伴和引导*! |
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