职业资格证培训学校

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　　全国一级建造师考前*

　　一、培训特色：

　　★**阵容; ★科学*方略; ★精准备考信息; ★全程优质服务。

　　二、学员要求：各相关企业学员，(要求：建设工程或经济类相关专业、大专及以上文化程度)

　　三、教学方式：考虑企业在职学员们在职工作忙，离校多年，已不再习惯研习考试教材。特设分段灵活学制(白班+夜班)系统训练面授教学，适时据实情预约调整并分段培训，即：

　　1预习备考：(动员、考纲分析、备考模底测试等)

　　2基础精讲：(考试教材及同步习题训练、学员自测)

　　3模考解析：(热点题训练与考点解析、两次模考讲评，查漏补缺等)，2次下午模考，夜班考点训练与解析(含模考讲评)。

　　4冲刺串讲：(考点整理归纳，应试技巧、考点预测、课后全真自测模考、查漏补缺等)，

　　关于考试四、报考条件：

　　具备下列条件之一者

　　1、工程类或工程经济类大专学历，工作满6年，其中项目施工管理工作满4年;

　　2、工程类或工程经济类本科学历，工作满4年，其中施工管理工作满3年;

　　3、工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中施工管理工作满2年;

　　4、工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中施工管理工作满 1年;

　　5、工程类或工程经济类博士学位，施工管理工作满1年。

　　2、免考条件：

　　符合上述报名条件，且于 2003年12月31日前，取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理*证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《工程经济》和《项目管理》两个科目，只参加《法规及相关知识》和《管理与实务》两个科目的考试：(1)受聘担任工程或工程经济类高级工程专业技术职务;(2)具有工程类或工程经济类大专以上学历并从事施工管理工作满20年。

　　3、考试科目：

　　一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。其中《专业工程管理与实务》科目设置10个专业类别：建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。

　　华中师范大学音乐教育(专升本)

　　音乐教育学研究有关音乐教育的实践及其理论的科学。它是介于教育学与音乐学之间的边缘学科，涉及范围广，20世纪才初具规模。

　　研究对象

　　音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是*音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

　　学校的音乐教育也可分为专业音乐教育和普通音乐教育，二者的培养目标是不同的，前者是经培养音乐专门人才为目标;后者的教育目标为以音乐审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的合作意识及人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、创造音乐、享受音乐奠定良好的基础。

　　音乐教育学，以培养人塑造人作为目的，并贯穿于教育全过程，它是一种人文社会学科。音乐教育学又是一种交叉学科，它是音乐学与教育学互渗交融的产物。把音乐教育学看作是教育学的一个领域，随着学科教育学的兴起，体现了教育学发展专门化的趋向。而把音乐教育学看作是音乐学的一个领域，可以追溯更早。

　　研究方法

　　音乐教育学的研究方法，除从哲学、美学、心理学、历史学、社会学等角度来研究外，常用文献研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、分析研究法、统计研究法等。各种研究方法常结合使用，其中调查研究法、个案研究法和实验研究法受到普遍重视。随着音乐教育学研究的逐步深入发展，重视学科间的交叉研究、重视理论与实践相结合的研究、重视跨文化的比较研究、重视系统研究、重视各种研究方法的综合运用等成为音乐教育学研究方法的发展趋向。

　　注册消防工程师*“钱途”：前景乐观!

　　1.注册消防工程师对项目消防设施的设计评估、投入使用和安全运营有否决权;

　　2.由公安部主管并盖章，证书有强制性;

　　3.一级注册消防工程师可聘为工程师，同时作为消防高级工程师考评的主要依据之一;二级可聘为助理工程师工程师，部分取代注册安全工程师的职能。

　　4.证书注册方面，注册消防工程师属于公安部消防部门主管，由省级消防部门注册执业，与建造师等证书不冲突，分属两个管理部门，且部门之间未联网。堪称史上比一级建造师含金量更高的证书：*严格的考试，极低的*，2015年全国*3433人，*不足1%，但是难度越大含金量越高。

　　由于今年(2016年)是第二次考试，消防工程师行业人才短缺，加上职业证书的专业性强，职业对口程度高，行业持证专才的缺口巨大，越早取证，越早受益，因此消防执业证书在今后一定有着良好的发展前景。

　　钢结构设计培训

　　不要说结构设计的门槛有多高，不要说结构设计入门有多难，也不要说结构设计成长有多慢，只要你有一颗想改变的心，只要你想成为一名结构设计师，我们都有信心和方法实现你的结构设计之梦!

　　教学安排

　　钢结构面授基础班(钢结构入门篇)：钢结构设计常用理论+绘图基本技巧(三周)

　　1)结构力学(独立完成基本结构手算内力分析及学会判断结构体系是否稳定)

　　2)材料力学(掌握钢结构设计的独特之处，长细比、稳定性、惯性矩等，实现真正入门)

　　3)钢结构设计原理(基本结构构件的手算设计)

　　4)建筑识图(认识建筑图、结构图，实现结构施工图表达)

　　5)Tssd基本绘图技巧(探索者钢结构版快速绘制钢结构施工图)

　　对于非土木专业学员(有钢结构经验)，不再是只能做拆图的详图员了，实现了从知识源头开始掌握内力分析，达到了钢结构设计的能力。

　　对于土木专业学员，理解了钢结构设计的精髓，掌握钢结构与混凝土不同的独特受力性能，真正从受力特点的角度来设计钢结构，实现钢结构入门。

　　整个基础课程教学，实行实际案例与理论教学相结合的方式，真正做到学以致用，使学员明白理论知识点在实际设计中运用在何

　　处，思路非常清晰。就目前教学的效果，学员们很受用，学到了设计中用到的理论知识，真正做到了理论结合实践。