卡耐基教育培训

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　　当众讲话
　　好口才，离我有多远
　　如何克服当众讲话紧张怯场心理？如何让我的讲话生动形象，魅力十足、如何提高我的思维逻辑能力，让表达自然流畅？如何让我的演讲更具感召力、震撼力？如何提升个人领袖魅力，赢得更多的掌声？
　　课程内容
　　*章节 当众讲话之*强心态的法则
　　阶段目标：发现在当众讲话时存在的问题，运用气息法、压力释放法调节心理状态，建立 自信，克服当众讲话紧张情绪，敢于并乐于开口当众讲话。
　　第二章节 当众讲话之社交口才的艺术
　　阶段目标：运用提问、倾听、眼神、心理等方法，让沟通更加通畅，更能深入人心。从此不再担心与陌生人（或朋友）沟通时出现缺少话题、冷 场、被冷落的场景。
　　第三章节 当众讲话之条理清晰的艺术
　　阶段目标：运用“条理公式”，提高思维逻辑性，使表达自然流畅。改变当众讲话时逻辑思维混乱、结构模糊、重点不突出等现象。
　　第四章节 当众讲话之语言具体的艺术
　　阶段目标：运用“七何公式”，掌握叙事结构，开口即能讲重点，快速抓住听众的兴趣。改变当众讲话时语言不具体、重点缺失、内容冗长拖沓等现象。
　　第五章节 当众讲话之场景再现的艺术
　　阶段目标：运用“五觉”训练法，让语言生动、更具表现力，让听众如亲临其境、且感同身受。改变当众讲话时的语言空洞、乏味、缺乏吸引力等现 象。
　　第六章节 当众讲话之情感再现的艺术
　　阶段目标：运用“七情”训练法，结合语气、语调、声音与情感的综合运用，描绘出让人印象深刻的画面，增强当众讲话的渲染力。改变当众讲话时 语气生硬、表情单一的现象。
　　第七章节 当众讲话之号召说服的艺术
　　阶段目标：运用心理引导、事例举证法，让对方在不知不觉中改变*初的认知，响应自己的号召或建议。
　　第八章节 当众讲话之幽默风趣的艺术
　　阶段目标：掌握更多的幽默方法和技巧，使自己成为一个具有幽默感的人，并*终能得心应手地把幽默运用到生活中去。
　　第九章节 当众讲话之主持口才的艺术
　　阶段目标：灵活运用主持口才中的语言、台风、激情等技巧，塑造每个人特有的主持风格。学习在宴请、赴宴中的致酒祝词，尽展个人风采
　　第十章节 当众讲话之即兴发言的艺术
　　阶段目标：既能在预先设定的场景中侃侃而谈，又能在无法预知的场景中张口就来，出奇制胜、妙语连珠。

　　公共演讲培训班
　　“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。
　　一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。
　　口才是人际交往的工具，是人们智慧的综合反映，良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的，所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。
　　有了才干无口才，虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以*你的言谈举止来加以充分地展示出来，使对方更深一层地了解你并且信任你，这样对方才敢付托重任于你。

　　如何提高口才的训练方法
　　努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。
　　二、努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：（一）准备充分，写出讲稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充满信心和激情；（三）以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；（四）注意概括，力求用言简意赅的语言传达*的信息量；（五）协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；（六）表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；（七）幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣；（八）尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。
　　三、积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文 艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。
　　要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。 锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。
　　四、应如何提高自己的文字表达能力？ 文字表达能力，与口头表达能力一样，是人们交流思想、表达思想的工具，是学好专业、成就事业的利器。对大学生来说，如果缺乏文字表达能力，不会写或写不好读书笔记、工作总结、实验报告，特别是毕业论文等，还不能说学好了专业，甚至会影响自己的事业和今后的前途

　　企业管理培训之高效沟通技巧
　　【课程背景】
　　企业管理中70%以上的问题是由于沟通不畅所造成的；而克林顿的首席顾问罗杰.道森的描述是，这个世界上只有二种人：会沟通的和不会沟通的；由此可见沟通的重要性。
　　企业沟通氛围严肃，权责不够清晰，部门横向沟通少而且质量差，上对下沟通多但以施压为主，下对上回馈少而且被动，缺少良好沟通平台，更没有愉快的沟通气氛。管理者甚至已经疏离市场和客户。
　　如何让沟通成为公司的竞争优势？如何建立起公司里的“沟通文化”？如何解开公司里沟通的死结？如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通？有效沟通的*重要原则是什么？*有效的沟通方法是什么？
　　课程内容
　　*章节：沟通前的准备
　　1、固定思维模式对沟通效果的影响
　　2、思维模式下的沟通行为准则
　　3、 沟通的四大目的
　　第二章节：以战略视野把握管理沟通
　　1、沟通问题在*文化中的普遍性和严重性
　　2、管理者使命正位与能力提升是高效沟通的根本前提
　　3、企业管理发展的蜕变是高效沟通的根本路径
　　第三章节：高效沟通技巧
　　1、管理沟通基础
　　2、管理沟通本质
　　3、人际沟通目的
　　4、企业素质缺陷造成沟通障碍
　　5、个人素质缺陷造成沟通障碍
　　6、沟通主体的技术障碍
　　7、沟通障碍解决
　　8、不同性格人的沟通方式