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龅牙兔*情商乐园简介：
品牌发展【龅牙兔*情商乐园】2002年：龅牙兔加入国际SEL*社会情绪能力发展计划，筹建**教育项目基地； 2003年：龅牙兔注册成立，成功完成编译“情绪E乐园”和“EQ高手训练营”等六门课程，正式提出龅牙兔“情商九项”作为*情 商评价的标准； 2004年：*家旗舰中心在南京成立，进入全国培训行业； 2005年：引入并推出童子军活动； 2006年：推出情商外延课程之*金钱训练“小贝学理财”； 2007年：推出情商外延课程之*性教育“男生地带&女生地带”； 2008年：完成新的研发工作，推出0-3岁的宝宝情商教育项目：“布丁早期情商*计划”； 2009年：参加美国CSEE的10月研讨项目，并与CSEE达成新项目备忘录； 2010年：启动父母情商训练课程：《父母EQ4:1训练营》，*南区旗舰中心深圳山姆园开业； 2011年：龅牙兔北京园正式开业，SETEEP项目启动。 2012年：龅牙兔翻译编著*情商教育理念丛书《营造环境》。 2013年：龅牙兔参与编写的中*情商读本在南京六合*首发！ 2014年：荣获南京受欢迎的早教品牌
课程设计原理: 情商能力具体划分为9项能力指标：自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是*学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此，情商课程的本质，就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。 7-12岁情商训练营情商培训机构 7-12岁在情商训练的阶段里，被称为“正在凝固的水泥期”，这个阶段85%的性格已经形成，但自我形象需要被巩固，用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段，*的勤奋感需要受到保护，并学习大量的切实可行的方法和技巧，用来应对当下面对到的学业压力和人际压力，并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。 7-12岁*期的成长挑战情商培训机构 1、学业压力方面的挑战， 例：成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、没有主见；做作业磨蹭、东张西望、上课不爱发言举手胆小；上课分神、写作业时会发呆 2、同伴、成人相处方面的挑战； 例：与父母的沟通顶嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好关系、说脏话；没有主见，总是跟随别人； 3、独立性方面的挑战； 例：爱看电视、玩游戏、生活不能自理；失败了就不想尝试、成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试；逆反，不听话 4、情绪方面的挑战； 例：爱发脾气、怕黑、不能独处；不能接受批评，害怕失败，不愿意尝试新事物；情绪急躁，爱发脾气； 课程可以帮助*：情商培训机构 ★勇于表达自我，外向，受欢迎； ★负责任，并善于解决纠纷和处理冲突； ★自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思后行； ★能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少； ★会树立目标，并知道如何增强学习能力； ★自我评价高，有不卑不亢的处事技巧； ★灵活，解决问题会有多元的方法并努力尝试； ★懂得自我压力疏导，有较强的适应能力。 课程特性：情商培训机构 1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂； 2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂； 3、家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进*情商能力的氛 围环境，让*的情商能力稳定下来，成为*未来10年20年的*发展动力。
*性教育启蒙班 *性教育*的意义在于，在*接收错误信息，感觉困惑之前，就给予正确信息。 ——美国性信息与性教育委员会主席、*及*性教育专家黛布拉.哈夫纳 【为什么要进行*性教育？】*情商培训机构 所有的*都对“性”怀有好奇，并心存疑惑：“我从哪里来”、“我跟他人有什么不一样”“生*是怎么回事？”专家指出，对*进行性教育*的时间是8-15岁，处于这个阶段的*，充满了好奇心，对许多事都兴味盎然，也有能力了解许多的事情，可是这些*无论在心理上或生理上，都还没有开始发育，还能很客观、超然地来谈论性这回事；他们也还没有进入*那种对性讥讽、嘲笑、怀疑的阶段。接受过恰当性教育的*，可以预防青春期产生的严重问题，并形成正确积极的性态度和价值观——自信，尊重他人，渴望成长，目标明确并且适应性强。*性教育的另一重大意义还在于，在*接受错误信息之前，传递给他正确的信息。 【男生地带、女生地带】 男女生地带是龅牙兔献给8-15岁男孩和女孩的礼物。引入美国SEL中关于*性教育的核心技术，浓缩3天课程，带来令*们兴奋不已的“成长话题”，专业的*训练师将*活动、游戏、讨论、价值观澄清等形式，传递关于性的关键观念、技巧与知识。 【课程背景】*情商培训机构 本课程引入美国社会情绪能力发展计划Social and Emotional Development Plan中关于*性教育的核心技术。*挂图、游戏、价值观澄清、讨论等方式，系统、清晰、深入浅出地传递给*们正确的性教育尝试、健康的性观念。让*在青春期来临之前，未雨绸缪，形成正确的关于性的价值观。 【课程发起】 *时期（12-18岁）是性萌动的时期，这种好奇与*园和*时期有明显不同。它不再是一种简单的心理好奇，而且具备了生理的基础，随时有可能演化为各种各样的性行为。而青春期问题源于*更小的时候，是否接受过恰当的性教育。如果他们在青春期来临之前缺乏健康的性教育，在这样一个开放的社会里,就会可能出现一些比较严重的性问题。 【课程形式】 共计3天学员课程，2小时家长课堂 适合8-15岁* *课程8-12人一个营队 【*课程包括】*情商培训机构 ★ 成长的标志—讨论主题的资格 ★ 神圣的婴儿降生★ 性器官的正确名称 ★ 重视和尊重身体的重要性★ 会发生的变化——为青春期做准备 ★ 性—承诺，忠诚与爱的话题★ 感觉好，感觉不好—分清接触的好与坏 ★ 婚姻与性——神圣、美好、私密、未来 ★ 我有权利拒绝——抵御媒体和同伴负面的压力 【学员心得】 *“男生地带”，我*次了解到了许多“成长话题”，我对自己有了很好的感觉，我觉得自己很重要，很棒！ ------9岁，符景峰 上过“女生地带”，懂得了很多知识，和周围人还乱开一些不好的玩笑的时候， |
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