-
武汉 -
课程
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
东方瑞通：
企业级培训*提供商【东方瑞通】1.职业化销售团队，全国50余名经验丰富的课程顾问/客户经理，一对一全程服务； 2.专业化服务流程，培训前讲师与客户沟通需求，定制专属方案。培训实施中项目经理/ 客户经理全程管理，提供客服和软硬件支持服务。 3.培训结束后进行培训效果跟踪，包括满意度电话调查及培训反馈报告制作； 4.国内*长高端IT培训产品线，有IT管理、网络与操作系统、数据库类、软件开发 与测试、办公协作五大类别培训；
软件工程学院 ： ★精品课程编程语言培训 开班类型：脱产班（周一至周五全天）、周末班（周六\日全天）、高清直播 课程代码：2044 培训课时：30课时 培训目标：编程语言培训 掌握.NET Framework框架组成 掌握C#编程语言语法、面向对象开发技术 掌握.NET组件开发技术 了解.NET托管运行机制和原理 掌握.NET中的数据类型及数据类型操作 具备基于C#的.NET Framework程序设计基础 学习C#多线程和异步编程技术 了解C#事件与委托开发技术 课程大纲：编程语言培训 *章 Visual C# 语法概述 第二章 C#程序中类和方法的定义 第三章 异常处理 第四章 监视应用程序 第五章 开发图形应用程序 第六章 类的创建和接口的使用 第七章 类的继承编程语言培训 第八章 读写本地数据 第九章 数据库访问技术 第十章 访问远程数据 第十一章 使用XAML定义用户界面 第十二章 改善应用程序的性能和响应能力 第十三章 集成非托管代码 第十四章 创建可重用的类型和程序集 第十五章 数据的加密解密
软件工程学院 ： ★精品课程 课程介绍：武汉前端开发培训 本课程是Java开发的基础课程，从基础开始讲解Java编程语言的语法和结构，以及基本的面向对象的设计和编程技术，学习Java开发环境的使用和调试。 开班类型：脱产班（周一至周五全天）、周末班（周六\日全天）、高清直播 课程代码：2118武汉前端开发培训 培训课时：30课时 学员基础：武汉前端开发培训 要求学员已经参加了《JavaSE语言开发基础》课程和《基于MVC模式Web开发技术部分》课程，或者具备相当的Java开发经验 了解架构和框架技术的概念 了解一般企业级应用程序的架构和框架 培训目标：武汉前端开发培训 学习JavaEE的概念，组件和基本JavaEE结构 学习JavaEE程序的服务器配置和管理 学习在程序中使用Struts2框架 学习在程序中使用Hibernate框架 学习在程序中使用1.Spring框架 *实战了解SSH框架在实际项目中的应用过程 课程大纲：武汉前端开发培训 *章 JavaEE 和框架技术概述 第二章 Struts2框架的应用 第三章 Hibernate框架的应用 第四章 Spring框架技术的应用 第五章 基于Struts2+Spring+Hibernate的综合项目实战演练
IT管理学院 ： ★SAP认证课程 开班类型：脱产班（周一至周五全天）、周末班（周六\日全天）、高清直播 课程代码：S103管理会计培训课程 培训课时：114课时 学员基础：管理会计培训课程 学习FI模块需要具备基本管会、财会与企业流程知识、有初级会计及成本会计实务、对公司管理报表有初步了解。 1、两年以上财务、会计相关经验 2、会计、财务管理相关专业大学生 3、英语四级以上 培训目标：管理会计培训课程 1、实施间接成本管理 ( 实际成本过账和期间关帐作业 ) 2、执行成本中心计划编制 3、执行生产成本计划编制 4、实施成本对象控制 5、新总帐中利润中心会计的实施 6、实施获利能力分析管理会计培训课程 7、使用报告绘制器和追溯报告编制工具创建报告 8、用案例学习实施业务场景的蓝图设计 IBMAIX系统管理ibm培训课程 课程介绍：ibm培训课程 课程包括如何安装操作系统和软件如何配置硬件设备，如何管理用户的权限和安全性如何进行硬盘空间的管理，如何进行简单的网络配置 AIX的一些重要概念将在本课中介绍：比如文件系统、逻辑卷、WPAR等赠送学员虚拟机版本的HMC7.7，学习使用HMC的使用方法 IT技术学院 ：ibm培训课程 开班类型：脱产班（周一至周五全天）、周末班（周六\日全天）、高清直播 课程代码：A52 培训课时：30小时 学员基础：ibm培训课程 课程适用于AIX上有经验的系统管理员、系统监控人员售后工程师，用户的维护工程师和AIX平台的数据库管理员 培训目标：ibm培训课程 使学员掌握AIX操作系统系统安装、配置，根据自己的需要定制系统；使学员掌握系统日常维护和管理；使学员掌握故障处理的方法和处理工具的使用；使学员掌握网络的配置以及系统备份和恢复；学习HMC管理软件的基本使用
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
