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龅牙兔*情商乐园简介：
龅牙兔*事业开始于2002年。隶属于北京派纳教育咨询*。一群满怀激情并致力于发展*下一代非智力因素教育的人们，叩响了国际SEL的大门，经过互访考察，在阳光明媚的4月，情商（SEL）在*终于拉开序幕。成为国际*SEL计划在**的实践基地。10余年来，龅牙兔情商（SEL）在*的蓬勃发展起来，“情商决定未来”的理念在*正结出硕果。为全国的家长和*带来了更先进的非智力教育理念和更专业的情商训练技巧。引导*正确的学习养成正确的情商观念及知识，旨在塑造充满自信、善于沟通并维持良好人际关系的高情商*。【龅牙兔*情商乐园】龅牙兔*情商乐园，专注于0-15岁*情商教育，以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础，引入国际SEL*社会情绪能力发展计划，旨在提供科学系统的课程，提供正确的观念和知识，进而塑造在自我形象，情绪管理，竞争力，挫折抵抗、责任感、独立性，自律及人际关系的圆融技巧。
情商能力具体划分为9项能力指标：自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是*学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此，情商课程的本质，就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。 0-3岁情商训练营：*情商培训 情商跟踪实验——从婴儿到成年 美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究，他们用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究，结果表明，根据一个12个月大的婴儿的情绪行为，就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为，那么当他16岁时，就会表现出较差的情绪管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交际。而当他21至30岁的时候，在婚姻过程中，会比其他人更多有的负面情感以至于婚姻破裂，而那些更擅于控制自己、适应性更强的宝宝，则在成年期会更加健康和富有。 0-3岁*期的成长挑战：*情商培训 1、环境适应方面的挑战；环境适应能力弱；分离焦虑 如：不自信，不善于探索 2、同伴相处方面的挑战；不愿意分享 如：不愿意参与同伴的集体游戏， 3、独立性方面的挑战；逆反，不听话 如：缺乏主动性和独立性 4、情绪方面的挑战；没有耐心，不能等待，缺乏规则感；爱发脾气，有攻击性行为 如：害羞，在家表现积级，临上台表现出退缩 课程可以帮助*：*情商培训 有较强的自信心、好奇心、独立性 愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩 能够和父母安然的进行分离 能够很好的适应*园生活 有积极的情绪表达和负面的情绪管理 在面对困难时，有积极解决问题的能力 愿意参与同伴的集体游戏，愿与他人分享课程特性： 课程特性：*情商培训 1、 专业+系统的情商教育； 龅牙兔的布丁课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。（有的机构是打着情商的旗号，教的却是音乐、运动或语言。） 2、 宝宝——妈妈——祖父母共赢圈！ 以*和父母两者分别为教学对象，这是布丁课程非常典型的特点。对于0-3岁的宝宝，情商的发展在于父母与之是否形成了有效的互动，是否有利于宝宝情商发展的育养方式。因此布丁每个月龄段的课程都有10个主题，每个主题都有两节课，一节课主要聚焦宝宝，*游戏模拟活动教授宝宝简单的自信心、独立性、问题解决、责任心、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往等情商态度和技巧，另一节课则聚焦家长，教给家长识别*在该主题领域的特质，以及与其*特质相匹配的家庭育养技巧，以促进宝宝在该领域的发展。这点非常重要，每个宝宝不一样，*懂宝宝的是父母。我们将关键技术教给父母，父母还可以影响祖父母，因此整个家庭将*程度地受益。 3、 强调实用性，以技巧和方法为主： 情商绝不是大道理，说教是令人厌烦和憎恶的。与3-15岁的教育风格一致，0-3岁的布丁课程强调的是给宝宝的情商方法和技巧，以及爸妈可以用的情商方法和技巧。*活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等来教授核心的观念与技巧，并变换不同的场景进行练习。
少年动力成长团——龅牙兔旗下专业针对13－16岁*生进行的暑期集训课程，该课程引入美国SEL发展计划。 8－10人营队设置，以“团队动力”为基础，共计16整天的训练，*活动、游戏、讨论、多媒体、价值观澄清、角色扮演等“互动体验式”室内课程和亲身经历的室外实践训练，教授正确的价值观、方法和情商技巧，进而塑造在自我形象，情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力的圆融技巧。 课程将解决青春期少年的以下困惑：*情商培训机构 1.热衷网络和电脑游戏 2.不自信，敏感，情绪波动大 3.学业压力大、焦虑烦躁*情商培训机构 4.有人际方面的青春期特殊困扰 5.磨蹭，不会管理时间 6.目标不清,意志力薄弱,自我控制差 训练内容及效果：*情商培训机构 1.能够澄清价值观和个人理想，建立良好的学习动机； 2.激励责任心，学习主动性技巧，提高学习欲望； 3.建立自信，理性地看待自己的优势；*情商培训机构 4.学习目标制定及时间管理的实用技巧，以提高管理课业的自我管理能力； 5.控制并舒缓焦躁的情绪；积极看待失败并且化解压力； 6.解决青春期的特殊困扰； 7.学习人际合作技巧，建立圆融的人际关系
宝宝的社会交往开始与他来到这个世界的那一刻，观察你对他的一举一动，然而到了*时期他才开始有他的*个小朋友。 宝宝的*个朋友：妈妈 来到嘈杂、明亮的世界，妈妈温暖的怀抱是宝宝安全感的来源，因为在子宫的时候，与妈妈朝夕相处，对于妈妈的声音他已经很熟悉了。此外，对于人面部表情的关注是宝宝与生俱来的反应，目前尚无法完全解释到底是为什么，相对于物体，宝宝对人的面部表情格外注 |
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