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龅牙兔*情商乐园简介：
龅牙兔*事业开始于2002年。隶属于北京派纳教育咨询*。一群满怀激情并致力于发展*下一代非智力因素教育的人们，叩响了国际SEL的大门，经过互访考察，在阳光明媚的4月，情商（SEL）在*终于拉开序幕。成为国际*SEL计划在**的实践基地。10余年来，龅牙兔情商（SEL）在*的蓬勃发展起来，“情商决定未来”的理念在*正结出硕果。为全国的家长和*带来了更先进的非智力教育理念和更专业的情商训练技巧。引导*正确的学习养成正确的情商观念及知识，旨在塑造充满自信、善于沟通并维持良好人际关系的高情商*。【龅牙兔*情商乐园】龅牙兔*情商乐园，专注于0-15岁*情商教育，以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础，引入国际SEL*社会情绪能力发展计划，旨在提供科学系统的课程，提供正确的观念和知识，进而塑造在自我形象，情绪管理，竞争力，挫折抵抗、责任感、独立性，自律及人际关系的圆融技巧。
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的*在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6+专注力训练营在改善*注意力机制的基础上，强调帮助*增强内在力量，让他们获得更好的自控力。 训练预期效果：*情商培训 ·能够进行积极的自我对话；*情商培训 ·学会自我平静以获得控制的技巧； ·知道如何集中注意以达成目标；*情商培训 ·增强忍耐力，能够延迟满足； ·更好的主动注意技巧；*情商培训 ·知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量；
少年动力成长团——龅牙兔旗下专业针对13－16岁*生进行的暑期集训课程，该课程引入美国SEL发展计划。 8－10人营队设置，以“团队动力”为基础，共计16整天的训练，*活动、游戏、讨论、多媒体、价值观澄清、角色扮演等“互动体验式”室内课程和亲身经历的室外实践训练，教授正确的价值观、方法和情商技巧，进而塑造在自我形象，情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力的圆融技巧。 课程将解决青春期少年的以下困惑：*情商培训机构 1.热衷网络和电脑游戏 2.不自信，敏感，情绪波动大 3.学业压力大、焦虑烦躁*情商培训机构 4.有人际方面的青春期特殊困扰 5.磨蹭，不会管理时间 6.目标不清,意志力薄弱,自我控制差 训练内容及效果：*情商培训机构 1.能够澄清价值观和个人理想，建立良好的学习动机； 2.激励责任心，学习主动性技巧，提高学习欲望； 3.建立自信，理性地看待自己的优势；*情商培训机构 4.学习目标制定及时间管理的实用技巧，以提高管理课业的自我管理能力； 5.控制并舒缓焦躁的情绪；积极看待失败并且化解压力； 6.解决青春期的特殊困扰； 7.学习人际合作技巧，建立圆融的人际关系
养一个急躁的*，你会在他身上看到一系列相关的毛病，浮躁、不踏实、没耐心、情绪化、毛毛糙糙、粗枝大叶。 这些毛病，常常惹得你很烦。更让你担心：这些是不是他成长的隐患，会不会成为他人生的障碍？ 作为家长，你觉得，必须帮他改。*情商培训 改的方式，自然是约束，定规矩，至少，别的*能守的规矩，他也应该做到。可是，定了规矩，他还是常常做不到，或者，好几天又不行了。 怎么办？貌似得加惩罚。再不行，只好把惩罚加重，让他长点记性。 这样管的结果，通常有三种：*情商培训 1）越管越急。他的耐性越来越差，脾气愈发暴躁，亲子关系也越来越紧张。极端情况下，发生离家出走； 2）真管住了，安生了，平静了。可是，等他到了13岁左右的逆反期，家长受苦的日子来啦。过去的压抑一并爆发、势如洪水。 3）不但管住了，改了，逆反期也没释放。作为家长，相当满意、相当自得。然而，这是*差的状况。问问你身边那些做事纠结、缺乏自信的人，童年时期是不是经历了逆着天性的教育？回答大多是肯定的。及至长大，当他顺着心性想去做什么的时候，总会有一种声音提醒他，这样不对，这样想是错的。这种“提醒”，会折磨他很久很久…… 那，还能怎么做？*情商培训 实际上，急躁的*，全都有灵气、有悟性，兴趣转移快，这是他急躁的原因。*情商培训 所谓“兴趣是*的老师”。这句话用在急躁的*身上，*合适。作为聪明的家长，你不但应该允许他不断转移兴趣，还应该主动为他提供更多的兴趣点，并且，“小心翼翼、不动声色”地，帮他确定*爱的那一个。 你会发现，当他找到真正*爱的兴趣点，至少，在这个兴趣上，他的那些毛病，全都没啦。他开始变成坐得住、耐得烦的*。 实际上，这样的*，你大可放心，兴趣不但会给他方向，也会给他成绩和成就。而且，只有兴趣能给他。他不是那种靠执行力取胜的*，他将用想法和创造力赢得人生。 这样的*，天性里充满对自由的渴望。他虽然兴趣爱好很多，貌似有很多事想干，但能够不做那些他不想干的事，对他来说，才是**重要的。 所以，千万别给他订太多规矩、设太多兴趣之外的任务。摆一堆他不喜欢的事情，频繁提醒他必须完成，他会极为烦躁，甚至把这个家看做牢笼。 如果他不爱学，那一定是因为他要学的东西枯燥无味，引不起他的兴趣。对他而言，寓教于乐是*的奖赏和鼓励。把那些东西弄得有趣一点；或者，把那些东西跟娱乐更多地关联起来；再或者，在他找不到学习乐趣的时候，允许他多玩少学。他一定会感激你。 遇到规则不清晰的状况，有些人想：这事没说可以做，还是别做了。这个*不一样，他的反应常常是：没说不可以，应该就是可以吧。因为他有好奇心，他有探索的热情。这种好奇心，你必须保护，失去这一点，他的人生意义，直接损失一大半，甚至全部。 情有所乐：*情绪疗法 1.情绪宣泄*情商培训 有行为问题的*的情绪往往是压抑的，因此进行情绪疗法首先应让*进行适度的宣泄。宣泄就是疏散、吐露自己心中的积郁。让*淋漓 |
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