教育部新规：明年起EMBA纳入全国统考！

　　从2002年起，国家首批批准北京大学、浙江大学等32所高校率先开设EMBA课程。课程采用市场化的运作模式，通常申请人要带雇主或名人推荐信和企业管理相关论文，学员再参加院校组织的面试，合格后方可入学。

　　起初是为了让企业管理者利用业余时间，更系统地学习和交流管理方法。经过十几年的发展，EMBA遍地开花，逐渐成了一种“潮流和身份的标志”。

　　承办院校和申请学员规模增长：一些院校出现入学审核、教学和答辩不严、学生质量参差、管理“放羊”等问题；师资鱼龙混杂，甚至出现行政老师教学的情况。

　　品牌联盟资讯股份公司董事长王永，是国内*批EMBA学员，这些年也相继参加高校EMBA、长江商学院、湖畔大学等项目。

　　他坦言，EMBA总体质量近年确实有所下降，功利性越来越重，甚至商界里编出著名的“商业圈子、名校牌子、学位位子”这样的“三子登科”顺口溜。

　　王永：2003年到2005年我在北大国发院学习，当时项目非常严格，入学率大概是20%，五个人录取一个。教学质量、考试、毕业论文非常严格，现在上EMBA的人多了，招生压力大，开的学校多，整体教学质量和生源差，也是不争的事实。

　　入学交给市场，重在质量监管

　　香港城市大学商学院副主任窦文宇，近年来多次以客座教授身份执教内地EMBA项目。他坦言：大陆EMBA出现分水岭，上一批50后、60后企业家，多是民营企业底层一路打拼，过于苛刻的入学条件，会把一些优秀的人挡在门外。

　　随着新一代企业家和管理者成长，EMBA应该有新考量标准。然而，对教育部门“统考统招”的做法，他认为实施难度较大：

　　窦文宇：海外没有统考，每个学校有自己的招生原则，或者他选定第三方的GMAT考试。国外EMBA教育中一般是MIX混合型，会要求提供考试成绩，但如果你的工作经验非常丰富，或经历突出，也可灵活处理，比如测试申请人的数理、推理、语文、逻辑等基本能力。我们对国内EMBA品质担忧是正确的，但是不是*全国统考就能解决？

　　王永认为，监管EMBA质量固然重要，但“优胜劣汰”的工作应交给市场。

　　王永：各学校培养对象不一样、专长也不一样，所以不赞同教育部统一考试。但对教学纪律、论文可以出台明确要求，没有达到可以整改。其实很多学校有EMBA也分出高下了。很水的学校有的已经招不上学生了，要求严格的学校品牌会更大，因为这是非国民义务教育，应该是市场淘汰的过程。

　　窦文宇介绍，海外商学院项目的评判体系是“后端”发力，*主管部门、第三方机构甚至媒体，对EMBA的效果进行评估和监督，或许“它山之石可以攻玉”。