助理人力资源管理师培训

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　　人力资源师三级

　　培训对象

　　1、从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系协调等工作的管理人员和高级管理人员以及企事业单位内有关人员。

　　2、在企业其它岗位，希望从事人力资源管理工作的人员。

　　3、在校大学生人力资源管理专业和非人力资源管理专业。

　　4、企事业单位在职人员或有志于从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。

　　人力资源管理师(国家三级)报名条件如下：

　　硕士学历可以直接报名

　　本科毕业后可直接报名

　　大专+3年工龄证明

　　大专以下学历+6年工龄证明

　　绩效面谈的种类

　　以下是小编为大家整理的助理人力资源管理师考试“绩效面谈的种类”的相关知识*，帮助大家复习和备考。

　　绩效面谈的种类

　　1.按照具体内容区分

　　可以有：

　　(1)绩效计划面谈。即在绩效管理初期。

　　(2)绩效指导面谈。即在绩效管理活动的过程中。

　　(3)绩效考评面谈。即在绩效管理末期。

　　(4)绩效总结面谈。即在本期绩效管理活动完成之后。

　　2.按照绩效面谈的具体过程及其特点区分

　　绩效面谈又可以有以下4种类型：

　　(1)单向劝导式面谈。

　　采用这种面谈方式，对于改进员工行为和表现，其效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。

　　双向倾听式面谈

　　(2)双向倾听式面谈。

　　双向倾听式面谈并没有严格程序和格式。这种面谈形式，为下属提供了一次参与考评，以及与上级主管进行交流的机会。在面谈中，首先要求下属回顾总结自己的工作，然后上级主管根据下属的自评报告，在综合归纳各个方面考评意见的基础上，提出自己的看法，并作出总体的评估，*后，再听取下属意见，应当给下属充分地发表意见的机会，使其毫无顾忌地表达自己对考评结果的直接感受和真实看法，遇到不同意见时，也应当允许下属保留自己的看法。

　　双向倾听式面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。(2007年11月考试单选题)它的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并对此做出反应。这种形式的主要缺点是：难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标，虽然员工对考评结果感到满意，但对其工作的改进程度不会太大。

　　(3)解决问题式面谈。

　　(4)综合式绩效面谈。

　　单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度，而解决问题式面谈更适用于促进员工潜能开发和全面发展。将两个目标区分开来进行面谈显然需要耗费很多时间和精力，如果采用综合式绩效面谈可以“一箭双雕”，效率较高。

　　高级人力资源师股票期权

　　复习与考试之间有着非常重要的关系。复习是基础，考试是目标。只有复习好，才有可能考得好;没有复习好，肯定考得不好。下面是高级人力资源师专业技能复习股票期权的相关知识。供考生复习和备考。

　　股票期权的概念

　　概念：又称为购股权计划或购股选择权，即企业赋予某类人员购进本公司一定股份的权利，是指买卖双方按事先约定的价格，在约定的时间内买进或者卖出一定数量的某种股票的权利。

　　内容：是公司赠与被授予人在未来规定时间内以约定价格(行权价格)购买本公司股票的选择权。行权钱被授予人没有任何现金收益，行权后市场价格与行权价格之间的差价是被授予人获得的期权收益。

　　经理股票期权：特指公司赠与净利人员的一种权利，持有这种权利的经理人可以在规定时间内以行权价格购买本公司股票。行权以后，个人收益为行权价与行权日市场价之间的差价。

　　招聘：比学历更重要的这些点

　　关于招聘的学历问题，如今社会更多的注重了这个问题，而现实是什么呢?近几年的高校扩大招生，好多应届毕业生的实际知识和技能往往不尽人意，作为招聘企业其实很多时候并不是真的看重学历这张外表，只是出于社会现实和“面子”，有的甚至一个简易操作工、清洁工都要大专或本科学历，殊不知学历高企业支付的成本也相应的增大，*主要的问题是这些岗位一名*生就完全可以胜任了，在笔者曾经工作过的国企、民企、私企、外企，我认为也就是国企才会特别看重一个人的学历，因为他要作秀，他要给外界披露自己公司有多少博士后、博士生、研究生等等，其他几种企业则更注重一个人除学历外面的其他要素。

　　作为从事HR二十余年的我个人认为，招聘中除学历外，更应关注以下这几个方面，而这几个方面应该是比学历更为重要的要素：

　　*，是一个人的品德问题，良好的品质会培养出合格的管理者，也会生产出合格的产品，在食品等企业甚至会生产出良心产品、放心产品;

　　第二、是一个人的学历能力，学校学的很多知识在现实生活中往往很多不实用，甚至是脱节的，一个人如果具备了学历能力，那么没有什么知识和技能是不能获知的，现在很多大学生到了国企如同进了保险箱，一张文凭管一辈子，以我曾工作的大型国企来讲，80%的大学生毕业后没有人再去努力学习去获取第二个学历或技能了，要说学习无非就是当要晋升职称了才突击学那么几天，所以一个人的学习能力和可塑性非常重要，你可以没有知识和技能，但是你不能没有上进心和进取心。

　　第三，就是团队合作能力，都说如今的85后、90后都是以自我为中心，缺乏团队合作意识，这句话虽然有点言过其辞，但是现实中也不乏这样的人，这里讲两个小故事。

　　在我工作过的企业有这样两件事对我印象很深，一个是一次公司给我分了住宿，住宿是两室一厅，和我住一个单元房内的有个85后大学生，每次把自己房间的垃圾扫到客厅就算完事了，几乎都是我每次倒垃圾时将其捎到楼下垃圾桶，不要说我当时在这个企业担任HR经理，就算是一名普通的管理人员，你也不能这样没有团队合作意识吧;还有一件事，我曾工作的某公司，公司给我安排了两个人一个的办公室，其中一个也是85后的大学生，在办公室他从来不打扫卫生，甚至连自己的办公桌也懒得用抹布擦拭，我们办公室有一个公用热水器，每天都是我把热水烧好他自己享用，有一次因为工作忙我没有顾上，结果这个大学生不仅自己不去烧水，反而问我今天怎么没有烧水呢?真是让人哭笑不得。

　　这三个招聘要素我认为比学历更重要，当然如果一个人具备了这三个要素，再有数年或数十年的实战经验，那是再好不过了，至于他的学历我想多年的实际经验完全可以弥补他的低学历缺陷，这就是所谓的低学历高级能人才吧，高学历高级能人才则是需要时间去提炼的，同时高知识低情商的人也是招聘企业需要关注的问题。

　　总之，一个具备了良好品德、具有学习能力，具备团队合作精神的人也一定会在未来的企业中快速成长为其所在企业不可或缺的人才。